8.4同一直线上二力的合成（课件）2024-2025学年人教版物理八年级下册.pptx

第4节同一直线上二力的合成;;;2.一个物体只受F1和F2两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，则这个物体所受到的合力是（C）;4.排球垫球是中考体育测试的项目之一，如图所示为小芳同学练习排球垫球时的场景，下列分析正确的是（B）;5.（2024·南京鼓楼期末）作用在同一物体上且在同一直线上的两个力，其中一个力的大小为15N，另一个力的大小为12N，若两个力的方向相同，合力的大小为?27N；若两个力的方向相反，合力的大小为?3N。

6.（2024·福建模拟）竖直向上抛出一个重12N的小球，如果小球在运动过程中受到的空气阻力为2N，且大小不变，那么小球在上升过程中，所受合力的大小为?14N，方向?竖直向下。;7.在探究同一直线上二力合成的实验中，如图，AB为弹簧的原长。观察图中F1、F2、F，最下面的图中用一个弹簧测力计测拉力F的大小，和中间的图中用两个弹簧测力计，都将弹簧由原长拉伸到同一位置，这样做是为了使F与F1和F2的?作用效果（填“大小”“方向”或“作用效果”）相同。多次改变拉力的大小，可以得出当F1与F2方向相同且共线时，F与它们的大小关系。该实验中用到的研究物理问题的方法是

?等效替代法。;;10.如图，小明用100N的水平拉力，小红用50N的水平推力共同作用在小车上，小车在平直道路上前进，则二人的合力是?150N。一会儿，小明为了照顾小红，增大水平拉力到120N，这时，小红只需要?30N的水平推力就可使小车仍然前进。;11.（2024·呼和浩特期末）如图甲所示，水平地面上的物体，受到水平向右拉力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体运动速度v与时间t的关系如图丙所示，由图像可知当t＝1.5s时，物体受到的摩擦力为?2N；当t＝5s时，物体受到的合力为?0N；当t＝3.5s时，物体受到的摩擦力为?4N，此时物体所受合力的方向为?水平向右（填“水平向左”或“水平向右”）。;12.甲、乙两组同学合作探究“同一直线上两个力的合力的大小与两个力的大小关系”，他们将一根粗橡皮条的一端固定，另一端系两个细绳套，如图（a），接着用两个测力计钩住绳套，甲组同学???同方向、乙组同学沿反方向拉橡皮条至O点，如图（b）（c），记录F1、F2、F3、F4的大小。然后用一个测力计拉橡皮条也至O点，如图（d），记录F的大小，他们改变O点的位置多次实验，记录的数据如表一、表二所示。;表一甲组;（1）分析比较表一的数据及相关条件可初步得出：同一直线上方向相同的两个力，合力的大小?等于这两个力大小之和。;（2）分析比较表二的数据及相关条件可初步得出：同一直线上方向相反的两个力，合力的大小?等于这两个力大小之差。;（3）两组同学交流了表中数据后发现：