冀教版数学六年级下册 第三单元 正比例 反比例 3.2 画图表示正比例的量.ppt

冀教版数学六年级下册画图表示正比例的量情境导入探究新知课堂小结课后作业正比例反比例课堂练习3

?例3购买长度(米付钱数(元)????????彩带每米售价4元,根据彩带的单价完成下表。情境导入返回

根据“单价×数量=总价”来求钱数。每米彩带售价4元,所以购买2米、3米、4米……彩带分别需要4×2=8(元),4×3=12(元),4×4=16(元)……?例3购买长度(米付钱数(元)????????彩带每米售价4元,根据彩带的单价完成下表。0481216202428?返回

例3购买长度(米付钱数(元)????????彩带每米售价4元,根据彩带的单价完成下表。0481216202428从表格中可以看出,相对应的买彩带需要的钱数和买彩带的长度之间的比值分别为：当彩带的单价一定时,买彩带需要的钱数与购买的长度成正比例。?返回

例3购买长度(米付钱数(元)????????0481216202428观察方格纸图,我们发现图中有一条横轴和一条纵轴,横轴上的数分别表示买彩带的长度,纵轴上的数分别表示应付的钱数。01234567购买长度（米）282420161284应付钱数（元）?返回

例3购买长度(米付钱数(元)????????048121620242801234567购买长度（米）282420161284应付钱数（元）?返回

例3购买长度(米付钱数(元)????????048121620242801234567购买长度（米）282420161284应付钱数（元）?返回

例3购买长度(米付钱数(元)????????048121620242801234567购买长度（米）282420161284应付钱数（元）?返回

例3购买长度(米付钱数(元)????????048121620242801234567购买长度（米）282420161284应付钱数（元）求买1.5米彩带需要多少钱?可以先在图中的横轴上找出1.5米的位置,并经过这一位置画出横轴的一条垂线,这条垂线与红点的连线有一个交点,用A表示,然后过点A画出纵轴的垂线,垂足表示的数就是买1.5米彩带需要的钱数,是6元。A?返回

例3购买长度(米付钱数(元)????????048121620242801234567购买长度（米）282420161284应付钱数（元）求买5.5米彩带需要多少钱?可以先在图中的横轴上找出5.5米的位置,并经过这一位置画出横轴的一条垂线,这条垂线与红点的连线有一个交点,用B表示,然后过点B画出纵轴的垂线,垂足表示的数就是买5.5米彩带需要的钱数是22元。A?返回

例3购买长度(米付钱数(元)????????048121620242801234567购买长度（米）282420161284应付钱数（元）在图中找出14元可以买多长的彩带?ABC14元可以买3.5米彩带。返回

时间（时程（千米）080160240320400480560（2）把表中的数据在下面的方格纸上画图表示出来。课堂练习返回

返回时间（时程（千米）080160240320400480560

（3）看图估计一下：这辆汽车3.5小时行驶多少千米？6.5小时呢？3.52806.5520这辆汽车3.5小时行驶280千米，6.5小时行驶520千米。（4）自己提出数学问题，并解答。

2.（1）一辆货车的载重是12吨，照这样计算，完成下表。（2）把表中的数据在方格纸上画图表示出来。2436486072

运送次数（次）运送数量（吨）12345601224364860728472436486072

3.调查一种商品的单价，完成下表，并在方格纸上画图表示出来。

1.用方格纸可以更直观地表示正比例关系,其图像特征:表示成正比例的两种量的关系的点在一条直线上,这条直线经过两条轴的交点。

这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结返回

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