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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
快乐的春节大班社会教案（精选6篇）
快乐的春节大班社会教案（精选6篇）
作为一位无私奉献的人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助
教案可以更好地组织教学活动。那么什么样的教案才是好的呢？以下
是小编为大家整理的快乐的春节大班社会教案（精选6篇），希望能
够帮助到大家。
快乐的春节大班社会教案1
教学目标：
1、通过谈话使幼儿回忆过春节的快乐，共同分享快乐。
2、引导幼儿认真听其他小朋友的讲话，培养幼儿倾听习惯。
教学准备：
幼儿春节活动的照片。
教学过程：
一、欣赏重现
教师与幼儿互相问春节好。
师：你是在哪里过春节的？
春节你去了哪里玩？和谁去的看到了什么？
春节你吃过什么好吃的东西？
二、引导发现
1、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗？大家把春节照的照
片拿出来，然后找朋友，一起看。（小朋友三五成群地一起看）
2、幼儿讲述自己在春节时的有趣的事情。
三、交流讨论
现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语
言区的墙上，给其他小朋友看看你在过春节的有趣的事。
四、延伸活动
幼儿边看边讲述边用纸笔画出自己过春节的事。
教学反思：
在《快乐的春节》主题中，抓住了孩子们天天盼望新年的到来，
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
迫切想了解人们怎样欢庆新年的心理，充分挖掘了新年欢庆活动的多
样化，让孩子们体验了新年的快乐，进入新年欢庆的气氛，扩展了他
们的知识范围。
本次主题是从幼儿的兴趣点出发的一个活动，在整个活动过程中，
我采用了多媒体及故事、游戏的形式来开展，使孩子深刻地了解了年
的来历和传统的风俗习惯，通过活动，提前使孩子感受到了过年的快
乐。
快乐的春节大班社会教案2
活动目标：
1、通过谈话了解人们过春节的习俗。
2、乐意说出自己的新年愿望和吉祥话，发展口语表达能力。
3、在说说、吃吃、玩玩中感受过年的热闹、快乐的气氛。
4、体验节日的快乐氛围。
5、体验明显的季节特征。
活动准备：新年录像、红包、菜、鞭炮、音乐《春节序曲》、
《花好月圆》。
活动重难点：我把重点放在春节的习俗上，难点放在放鞭炮的游
戏上，尝试从多方面着手，使幼儿感受春节的的习俗、气氛，培养幼
儿对民俗节庆的喜爱。
活动过程：
一、经验交流
1、师：新年就要到了，我们宝宝过年时会和爸爸妈妈做些什么事
情呢？
2、老师根据孩子说出的开心事，点击课件图片，并展开讨论：如：
放鞭炮：放鞭炮有什么声音吗？我们一起来放鞭炮。
年糕：你知道过年为什么要吃年糕？年年高，一年比一年高。
贴春联：你们会不会贴春联呀？我们一起来贴贴看，这边贴贴，
那边贴贴，横着贴贴，你们看，这里要请你来贴春联了，谁来试试？
念念春联。
压岁钱：传说在正月初一，会出现一个叫岁的鬼怪，为了赶走这
人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱
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