2025年高考作文备考之5道模拟作文试题解读与范文欣赏.docx

试题一：学者为己还是学者为人？

试题内容：

荀子曰：“古之学者为己，今之学者为人。君子之学也，以美其身；小人之学也，以为禽犊（当作家禽、小牛之类的礼物去取悦于人）。”请写一篇不少于800字的文章，谈谈你的看法。

深度点评：

这篇作文题目引导考生深入探讨学习的目的与意义。在荀子的论述中，“为己”强调学习是为了完善自我、提升德行，“为人”则是指学习成为沽名钓誉的工具。

考生可以从以下几个方面展开论述：

学习的本质：学习不仅仅是为了获取知识，更重要的是为了个人的成长与完善。通过学习，我们可以不断提升自己的道德境界、知识水平和实践能力，从而成为一个更好的人。

学习的目的：学习的目的应该是“为己”而非“为人”。为了他人的赞许或外在的名利去学习，往往会导致学习的功利化和肤浅化。真正的学习应该是出于内心的渴望和兴趣，是为了实现自我价值和追求真理。

现实关怀：在当今社会，人们对学习的态度往往过于功利，忽视了学习的本质和目的。因此，考生可以结合现实情况，分析当前教育体系中存在的问题，并呼吁回归学习的初心，追求真正的知识与智慧。

辩证思考：虽然“为己”是学习的根本目的，但并不意味着完全否定学习的社会价值和实用意义。学习不仅可以提升个人修养，还可以为社会做出贡献。因此，考生可以在论述中兼顾个人成长与社会责任的关系。

在结构上，考生可以采用总分总的结构，先提出观点，再逐一展开论述，最后总结全文。

在论证过程中，要注意运用典型事例和理论论据来支持自己的观点，使文章更具说服力。

优秀范文：

学者之道：为己与为人的双重价值追求

在荀子的话语中，我们看到了学者“为己”与“为人”的两种不同追求。这两种追求，实际上代表了学者在个人成长与社会责任之间的平衡与取舍。在我看来，真正的学者应该既追求为己的学问，又承担为人的责任，实现双重价值的和谐统一。

为己之学，是学者自我提升、自我完善的过程。它要求我们在学习中不断反思自我，追求内心的充实与成长。这种学习不是为了外在的炫耀或功利，而是为了内心的宁静与满足。正如古人所言：“腹有诗书气自华”，真正的学者，其气质与修养是内在的，是由内而外散发出来的。为己之学不仅让我们在学术上有所建树，更让我们在人格上得到升华。

然而，学者之道并非仅限于为己之学。为人之学，体现了学者的社会责任感与担当精神。学者通过传播知识、启迪民智，为社会进步贡献自己的力量。这种学习虽然带有一定的功利色彩，但其根本目的仍然是为了社会的进步与人类的福祉。为人之学让学者的知识得以传承，让社会的智慧得以积累，从而推动人类文明的不断发展。

在为己与为人之间，学者需要找到一种平衡。这种平衡既不是纯粹的为己之学，也不是单纯的为人之学，而是两者之间的有机结合。学者需要在追求个人成长的同时，不忘回馈社会；在承担社会责任的同时，也不忘内心的修养与提升。只有这样，我们才能真正成为既有深厚学识又有高尚品德的学者，为社会的进步贡献自己的力量。

在当今社会，我们更需要这种既为己又为人的学者。他们不仅要在学术上有所突破，更要在社会中发挥引领作用，成为时代的楷模和精神的灯塔。让我们共同努力，成为这样的学者，为社会的进步和人类的发展贡献自己的智慧和力量。

试题二：只管努力创造，莫问奇迹来否

试题内容：

人们总是希望创造奇迹，但奇迹发生的可能性是极低的。那么，你还会努力去创造奇迹吗？请写一篇文章。

深度点评：

这篇作文题目要求考生探讨努力与奇迹的关系，以及在明知奇迹发生可能性极低的情况下，是否还应该努力去创造奇迹。

考生可以从以下几个方面展开论述：

奇迹的渺茫：奇迹的发生往往具有偶然性和不可预测性，其发生的可能性极低。因此，考生可以先从奇迹的渺茫性入手，分析奇迹的不可捉摸和难以预料。

努力的价值：尽管奇迹发生的可能性极低，但努力的价值并不因此减损。努力本身就是一种积极的态度和行动，它可以让我们不断接近目标，提升自我。即使最终未能创造奇迹，努力的过程也值得肯定。

梦想与坚持：梦想是引领我们前行的灯塔，而坚持则是实现梦想的关键。考生可以结合具体事例，如科学家、艺术家等通过不懈努力最终取得成功的故事，来阐述梦想与坚持的重要性。

理性对待奇迹：在追求奇迹的过程中，我们需要保持理性。既要敢于梦想、勇于追求，又要认识到奇迹的渺茫性，不过度依赖奇迹来实现目标。同时，要学会从失败中汲取教训，不断调整自己的方向和方法。

在结构上，考生可以采用问题引入、逐层深入的方式展开论述。先提出问题，再分析问题的本质和内涵，最后提出自己的观点和建议。

在论证过程中，要注意运用逻辑推理和事实论据来支持自己的观点。

优秀范文：

奇迹，因努力而闪耀——探索努力创造的价值

人们总是渴望创造奇迹，但奇迹的发生往往伴随着极低的概率。然而，这并不意味着我们应该放弃努力。

相反，正是这份对奇迹的渴望，激发了我们不断前行的动力。在努力创造奇