《普通物理实验2》教学大纲.doc

《普通物理实验2》教学大纲

课程编号英文名称：GeneralPhysicsExperimentA2

学分：0.5

学时：16

先修课程：普通物理实验1

课程类别：专业基础课程

授课对象：科学教育专业学生

教学单位：数理信息学院物理学系

修读学期：第3学期

一、课程描述和教学目标

普通物理学实验是理工本科专业的一门专业平台课程，其教学目的在于使学生学习物理实验基础知识的同时，受到严格的训练，提高实验现象的观察、实验数据的测量和分析处理能力，提高物理知识的应用创新能力，并养成良好的实验习惯和严谨的科学作风。

本课程的教学目标是：

课程目标1：具有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的基本原理，能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。

课程目标2：通过对实验现象的观察、分析和对物理量的测量，学习物理实验知识，加深对物理学原理的理解。培养和提高学生的科学实验能力，其中包括：通过阅读实验教材和资料做好实验前的预习准备的能力，借助教材和仪器说明书，正确实用实验仪器测量实验数据的能力，运用物理学理论和误差分析理论对实验现象和实验数据进行分析处理的能力，正确记录和处理实验数据、绘制实验曲线、撰写实验报告的能力。

课程目标3：通过本课程的教学，使学生养成良好的实验习惯和严谨的科学素养。使学生具有良好的职业素养及从事科学研究、技术开发和管理的基本能力，具有较强的自主学习能力、独立工作能力和创新能力，获得科学研究的初步训练。

课程目标对毕业要求的支撑关系

本课程教学目标对毕业要求的支撑关系如表2-1所示。

表2-1课程教学目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求

毕业要求指标点

课程目标

支撑强度

（H、M、L）

学科素养

3-2实践能力：掌握自然科学的基本实验技能，具有较强的观察和实验动手能力、数据分析能力以及科学探究能力，具有实事求是的科学态度。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

H（高支撑）

沟通合作

8-1团队合作能力：具有团队协作意识和协作精神，理解学习共同体的作用，掌握团队协作的策略和方法，能积极开展小组互助和合作学习。

课程目标1

课程目标2

课程目标3

H（高支撑）

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目

实验内容与要求

类型

支撑的

课程目标

学时

1

电学元件伏安特性的测量

实验内容：

1．比较分析由电表的不同接法所引起的系统误差的大小；

2．测量电学元件伏安特性。

实验要求：必修

验证

课程目标1、2、3

3

2

惠斯顿电桥原理及使用

实验内容：

1．连接线路组装电桥。

2．用自组电桥测量不同阻值的末知电阻。

实验要求：选修

验证

课程目标1、2、3

3

3

示波器的原理和使用

实验内容：

1．练习示波器的操作使用；

2．观察电网电压波形；

3．测量正弦电压的频率、幅度；

4．观察利萨如图形和对应的频率关系；

实验要求：必修

验证

课程目标1、2、3

3

4

指针式电表的设计与校准

实验内容：

1．用中值法或替代法测出表头的内阻；

2．将一个量程为100?A的表头改装成自选量程的电流表；

3．将一个量程为100?A的表头改装成自选量程的电压表；

4．改装欧姆表及标定表面刻度。

实验要求：选修

设计

课程目标1、2、3

4

5

迈克尔逊干涉仪的调节和使用

实验内容：

1．了解迈克尔逊干涉仪的干涉原理；

2．掌握用仪器调出相应的干涉条纹；

3．应用迈克尔逊干涉仪测量He—Ne激光的波长。

实验要求：必修

综合

课程目标1、2、3

3

6

光栅特性研究并用光栅测定光波波长

实验内容：

1．了解迈克尔逊干涉仪的干涉原理；

2．掌握用仪器调出相应的干涉条纹；

3．应用迈克尔逊干涉仪测量He—Ne激光的波长。

实验要求：选修

综合

课程目标1、2、3

4

7

用牛顿环测定透镜的曲率半径

实验内容：

1．观察光的干涉现象，调节牛顿干涉环；

2．利用牛顿环干涉测透镜曲率半径

要求：选修

验证

课程目标1、2、3

3

8

双光栅振动

实验内容：

1．了解利用光的多普勒频移形成光拍原理并用于测量光拍拍频；学会使用精确测量微弱振动位移的一种方法；

2．调整几何光路，调整双光栅，调节音叉振动，配合示波器，调出光拍频波；

3．测量外力驱动音叉时的谐振曲线；

4．改变音叉的有效质量，研究谐振曲线的变化趋势。

要求：选修

综合

课程目标1、2、3

3

9

导热系数的测量

实验内容：

1．调试安装仪器，调节出稳定导热状态并加以评判。

2．正确测量散热盘在稳态时的散热速率。

3.用稳态法测量固体（橡胶）导热系数，做好数据记录及处理并计算结果。

实验要求：选修

综合

课程目标1、2、3

4

10

用霍尔位置传感器测定金