2025年二年级下册道德与法治第5课《健康游戏我常玩》优秀教案范文.pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

二年级下册道德与法治第5课《健康游戏我常玩》优秀教案

范文

教学设计

1.知识与能力

（1）学会选择合适的、健康的游戏，做到玩得愉快、玩得轻松。

（2）在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏的小

技能。

2.情感与态度

激发乐于游戏的情感，培养合作意识和创新精神。

3.行为与习惯

能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义的游戏活

动。

4.过程与方法

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

通过在玩中学、学中玩的方式，体验探索问题的乐趣。

教学重难点

1.重点:能根据自己的情况选择合适的游戏，乐于参与有意义

的游戏活动。

2.难点：在游戏活动中学会思考，学会合作，并掌握一些游戏

的小技能。

教学准备

教师准备：课件。

学生准备：了解同学们平时喜欢玩的游戏。

教学过程

一、激趣引入

1.师：小朋友们，告诉你们一个好消息，游戏王国里有好多好

玩儿的游戏，你们想不想到游戏王国看看?

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

2.生：想。

3.（出示游戏王国的特快专列图片）师：请同学们乘坐游

戏王国的特快专列到游戏王国去吧！（配上火车行驶时的声音）

4.（出示许多小朋友在跳绳、爬杆、踢毽子、捉迷藏、丢沙

包等画面）师：游戏王国的小朋友们都在干什么呀?

5。生：做游戏。

6.师：画面里有你们喜欢玩的游戏吗?

7.生：有。添加关注绿色圃中小学教育网公众号Lspjyw免费

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8.师：好，今天我们就一起来说说我们常玩的游戏。

【设计意图：以游戏情境导入新课，容易激发学生的学习兴趣，

吸引学生的注意力，为学生学习本课内容做好准备。】

二、体验游戏

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

1.师：小朋友们，快和同组的同学说说你玩过的游戏，看谁说

得清楚。

2.学生先在小组内讨论，再在全班交流。

【设计意图：让学生体验到每个人喜欢玩的游戏各不相同。】

三、游戏诊断会

1.（出示户外运动、球类游戏、电脑游戏、益智游戏等图片）

师：你们喜欢哪种游戏?为什么?

2.生l：我喜欢电脑游戏，因为电脑游戏好玩。

生2：我喜欢球类游戏，因为球类游戏能强身健体，让我快乐。

生3：我喜欢户外运动，因为它不仅能让我拥有健康的体魄，

还能让我欣赏到美丽的风景。

3.师：同学们说得很有道理。在日常的生活中，我们要多玩适

合自己的、健康安全的游戏。

【设计意图：让学生在讨论中明确要多玩适合自己的、健康安全

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

的游戏。】

四、选个游戏玩一玩