2025年基层医生规范化培训方案.pdfVIP

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

基层医生规范化培训方案

一、培训目标

通过建立并完善基层医生在岗培训和继续教育制度，提高基层医生业

务技术水平，培养具有综合执业能力，适应基层社区卫生事业发展的

卫生技术人员，满足社区居民医疗卫生服务需求。通过培训使基层医

生达到以下基本要求：

（一）掌握社区卫生工作所需的医学基本理论、基本知识和基本技能，

具有良好的职业道德，全心全意为人民健康服务。

（二）熟悉从事社区卫生工作所需的卫生法律法规基本知识，树立依

法行医的观念。

（三）具有在农村基层从事常见病、多发病的诊断治疗、疾病预防控

制、卫生保健等医疗卫生服务的能力。

（四）具有开展健康教育、卫生宣传和计划生育技术指导的能力。

（五）具有良好的沟通能力，能正确处理医患关系。

二、培训对象

各中心卫生院女40周岁、男45周岁以下的临床医师。

三、培训实施时间

2010年-2011年

四、培训计划

（一）培训内容

理论部分包括社区常见的31种慢性非传染性疾病（NCD）的预防、医

疗、保健、康复、健康教育等内容和9种传染病的防治知识（具体培

训内容见附件1）。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

操作技能部分包括“三基”中所包含的部分操作技能（详见附表2）。

（二）培训时间

二年完成，每年60学时，共计120学时。

五、培训形式及考核

（一）培训形式：以13个中心卫生院作为集中培训点。

1、理论培训：以视频培训为主，面授辅导为辅。由卫校负责统一给

13个中心卫生院安装机顶盒，卫生院负责管理开放集中听课，卫校把

握总体进度。

2、操作培训：根据培训大纲由培训点分步完成。在确定统一师资准

入条件的前提下，各培训点确定带教师资，卫校对师资进行集中培训。

（二）考试考核成绩由以下三方面构成：

1、平时成绩—培训出勤与学习情况占30%；

2、理论笔试成绩占40%；

3、实践技能操作考核成绩占30%；

平时成绩由视频教学系统生成，并由各教学点负责人审核定期上报。

操作考核在卫生局统一领导下由卫校负责统一组织，确定必考项目与

抽查项目，分单位进行集中考核。

笔试根据教学进程分段进行。由卫校统一组织命题、阅卷，并负责考

试实施。

理论笔试与实践技能操作考核成绩最后由卫校负责汇总。

六、各级职责与任务

（一）卫生局：制定培训整体计划、监督检查、组织考试考核评估。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

（二）卫生进修学校：按照市卫生局计划和要求具体负责实施培训工

作。

（三）中心卫生院：负责基层卫生技术人员培训的组织动员工作。

七、教学点的设置及管理

（一）培训点的设置条件：

1、配备有良好通风和照明条件的教室，一般设在社区卫生服务中心。

2、配备彩色电视机，用于连接教学服务器进行上课学习。

（二）培训点管理

1、各中心卫生院确定一名领导为项目负责人，并配备一名教学管理

人员负责制定本教学点的教学计划与管理制度。

（2）每个教学点指定的管理人员做好教学设备的开关、学员考勤以

及配合做好学员的学期考试等教学管理工作。

八、教学设备及维护

1、教学设备由一台教学服务器、一个