数据库原理课程设计任务书（知识研究）.pdf

数据库课程设计任务书

一、课程设计目的及基本要求

数据库课程设计是为数据库原理及应用课程而独立开设的实践性课程。数据库

课程设计对于巩固数据库知识，加强学生的实际动手能力和提高学生综合素质十分

必要。本课程设计分为系统分析、数据库设计两个阶段进行。应用程序设计作为选

做内容。

数据库课程设计的主要目标是：

a）加深对数据库系统、程序设计语言的理论知识的理解并提高应用水平。

b）通过实践，掌握数据库设计方法和SQL编程方法。

c）通过设计实际的数据库系统应用课题，进一步熟悉数据库管理系统的操作技

术，提高动手能力，提高分析问题和解决问题的能力。

二、课程设计的主要内容

A)系统分析与数据库设计阶段

1)通过社会调查，选择一个实际应用的数据库系统课题。

2）进行系统需求分析和系统设计，写出系统分析和设计报告。

3）设计数据模型并进行优化，确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整

性要求。

4）完成数据库定义工作，实现系统数据的数据录入和数据处理。

三、课程设计任务

每位学生将分配到一个课题，调查分析一个具体的或模拟的实例，完成课程设

计任务。

具体课题分配名单附后。

四、主要实践环境

操作系统为Windows7及以上版本

数据库管理系统为MySQL8.0及以上版本

五、设计方式与基本要求

1）设计任务的布置：课程设计时间为一周，由指导教师给学生下发任务书，任

务书中明确课程设计的整体要求及需要实现的目标任务、设计安排和进度、平时考

核内容、考核办法、设计守则。实验内容和进度由学生自行选择和安排，指导教师

负责检查、辅导和督促。

2）设计课题由教师统一指定，1人1题（课题分配附后），在规定的时间内，

由学生独立完成，不得包办代替。具体内容及要求：

①给出应用环境数据库的概念设计、逻辑设计和物理设计，并分析每个关系模

式最高满足第几范式；

②每位同学的设计不少于六张关系表，给出各表的完整性约束条件（包括表内

字段的约束及表间的参照完整性约束），表中需要录入足够的实验数据（每张表不

少于20条记录）；

③编写查询语句（交互式）。要求能够实现单表查询、多表查询、子查询等，

并对以上各种查询语句的执行进行测试；

④要求至少建立三个视图，三个索引，两个存储过程，两个存储函数及两个触

发器。（设计的视图等需要有实质性的功能或应用价值）

⑤课程设计报告中要求包括E-R模型、所有关系表以及②-④中所涉及到的数

据库对象的创建语句、数据添加语句、每种查询的SQL语句以及查询结果的屏幕截

图（查询内容可以自定）。

3）课程设计是一个整体，需要有延续性，平时要注意备份，避免前面的实验数

据、程序和环境被清除、改动或盗用的事件发生。

4）学生自备计算机，充分利用网络查阅相关资料，以便能够熟悉和精通实验方

法。如果能结合实际课题进行训练，会达到更好的效果。

六、课程设计实验项目设置

下表列出了数据库课程设计的阶段与任务，大家可以参照下表的进度安排自己

的设计内容（设计时间为一周，按五个工作日计算）。

阶段名称主要任务计划完成时间

需求分析讨论并确定功能模块及关系表的字段1

概念设计画出E-R模型图1

逻辑设计及优化把概念模式转换为关系模式，并进行优化1

物理设计表、查询、索引、视图、存储过程、触发器的创建1.5

报告撰写撰写课程设计报告0.5

七、考核与报告

数据库系统课程设计报告要求应按照报告模板书写。

具体排版要求如下：

1）正文中除标题、图名、表名、图表中的文字外，其他字体均为宋体小四号，

行距为固定值18磅。

2）图、表均居中；图表中的文字字