四《建立网页的超链接》课件 河北大学版（第3版）信息技术初中第二册.pptx

《建立网页的超链接》河北大学版初中版第二册

内容总览学习目标01学习任务02任务分析03操作指南04任务小结05知识链接06目录0708课堂练习课堂总结0910板书设计课后作业

教学目标1.信息意识：具有崇尚科学精神、原创精神、具有将创新理念融入网页超链接的学习中的意识；2.计算思维：能够对问题进行分解、用计算的方法提出解决方案；3.数字化学习与创新：具有创新、创造能力，将这种能力运用到超链接的学习里；4.信息社会责任：规范使用网络技术解决问题，形成良好道德准则。

新知导入学会编辑网页的内容之后，但是要浏览这些单独的网页，就得像翻书一样，一页一页地看，太不方便了，也不系统，今天我们就来学习一种把这些独立的网页系统串联起来的方法——超链接。

新知讲解我们畅游网海时，基本上是通过单击页面上的文字或图片跳转到其他的网页、图片或文件。不同网页之间通过链接进行跳转，体现出网页浏览的超文本阅读特点。

新知讲解拓展延伸网页的特性：是图形化的和易于导航的、交互性、与平台无关、是分布式的、是动态的、是可设计的

新知讲解学习任务制作好各孤立网页之后，通过设置恰当的超链接建立起联系，为浏览者提供方便、快捷、自由地选择阅读网页的途径。

新知讲解任务分析超链接是以文字、图片、按钮等为载体，从一个网页指向另一个目标端的链接。目标端可以是相同网页上的不同位置，或同一个网站的另一个网页，或是另一个网站的一个网页，也可以是一幅图片、一个E-mail地址或者其他文件等。超链接是网站设计中的重要元素。

新知讲解首先，检查制作好的独立页面是否都已加入到本网站中。然后，建立主页与各页之间的超链接。超链接是不能随心所欲地设置的，应该事先规划好，然后才能动手设置。一般情况下，主页应该是个节点，从主页应当可以跳转到其他页面。当同一页面内容较多时，可以加入“书签”，以方便浏览。此外，还有热区、邮件、下载等不同形式的超链接，可以根据网页内容进行设置。

新知讲解拓展延伸超链接的类型：超链接是超级链接的简称，如果按照使用对象的不同，网页中的链接又可以分为文本超链接，图像超链接，email超链接，锚链接，多媒体文件链接，空链接等。

新知讲解拓展延伸超链接的特点：超链接区别于其他媒体的重要特征之一，网页浏览者只要单击网页中的超链接就可以自动跳转到超链接的目标对象，且超链接的数量是不受限制的。

新知讲解操作指南1.建立主页到其他页面的超链接(以主页到“红色之旅”页面的超链接为例)（1）设置文字上的超链接。①选中主页导航栏中“红色之旅”文字。②单击鼠标右键打开快捷菜单，选择“超链接”命令。

新知讲解③在如图所示的“插入超链接”对话框中，选择要链接到的文件“hongsezhily.htm”(或在“地址”文本框直接输入要链接到的网页文件名）后，单击“确定”按钮。④运用同样的方法，创建“红色之旅”页面返回主页的超链接。(2）建立主页与其他页面的超链接。(3）预览，查看效果。

新知讲解2.建立“书签”链接(以“美食之旅”页面为例)当一个网页的内容过多，页面较长时，可以在页面内部创建链接，该类链接称为“书签”链接，便于快速定位到想要浏览的内容。

新知讲解（1）打开“美食之旅”页面。（2）点击需要插入书签的位置，执行“插入”“书签”命令，打开“书签”对话框。在“书签名称”文本框中输入书签名称，如图所示，单击“确定”按钮，在相应的文字旁会显示书签图标。

新知讲解（3）插入页面中其他书签。（4）建立链接。①选中网页中需链接到书签的标题文字，打开“插入超链接”对话框。②单击右侧“书签”按钮，打开“在文档中选择位置”对话框。

新知讲解③选择相应的书签名，单击“确定”按钮，如图所示。④返回“插入超链接”对话框，在“地址”文本框中出现了“#书签名”，单击“确定”按钮。（5）完成其他书签链接设置，并预览效果。

新知讲解思考：在阅读书签链接的内容后，如何返回到网页列出的内容目录处?提示：在具体内容的下面添加“返回”文字，在网页开头插入一个书签，然后建立“返回”文字与此书签的超链接。

新知讲解（1）我们可以在合适的位置添加功能按钮，双击文字将其更改为“返回目录”，右侧可更改图标样式和按钮样式。

新知讲解（2）给按钮添加“跳转页面”的点击触发事件，页码设置为目录的那一页。

新知讲解（3）选中按钮，右键将其复制到除了封面封底以及目录页以外的其他页面，因为复制的按钮位置是统一的，所以排版的时候需要在每一页给按钮留个位置。（4）设置完成之后点击右上角保存即可。

新知讲解3.对图片设置热区超链接(以“红色之旅”页面为例)在网页链接中还有这样一种情况：图片比较大，分为几个区，单击不同的区可以打开不同的网页。如示例的“红色之旅”页面中放置了一张河北红色旅游地图，在不同区域处设置超链接，单击它们可以直接打开对应的红色旅游