第16课《新年的礼物》第二课时（说课稿）-2023-2024学年一年级道法上册同步教学说课稿+说课稿（部编版）.docx

第16课《新年的礼物》第二课时（说课稿）-2023-2024学年一年级道法上册同步教学说课稿+说课稿（部编版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为一年级道法上册第16课《新年的礼物》第二课时，主要围绕新年期间家人和朋友之间赠送礼物的情景，引导学生学会表达祝福、分享快乐，并教育学生懂得感恩和珍惜。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：教材中涉及到的新年习俗、礼物赠送等元素，与学生在生活中的实际经验相吻合。通过本课的学习，学生能够结合自己对新年的认知，理解故事中的情感表达，进一步巩固已学习的礼貌用语、情感交流等知识。同时，本课的教学内容也能帮助学生拓展社交礼仪和人际交往方面的知识。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括：培养学生的社会适应能力、情感态度与价值观。通过学习《新年的礼物》，学生将学会在特定节日中表达祝福、分享喜悦，培养感恩和珍惜的情感态度。同时，通过角色扮演、互动交流等教学活动，提高学生的沟通能力、团队协作能力，以及社会交往中尊重他人、关爱他人的意识。本节课旨在帮助学生形成积极向上的情感态度，提升其个人品质与素养，为未来的社会生活奠定基础。

学情分析

一年级的学生正处于好奇心强、模仿能力强、情感丰富的发展阶段。在知识方面，他们对新年的习俗已有一定的了解，但关于节日中赠送礼物的深层含义和文化内涵较为陌生。在能力上，学生的语言表达能力正在逐步提高，但表达情感和分享体验的能力还需加强。素质方面，他们初步具备了一定的合作精神和集体意识，但还需进一步培养。

行为习惯方面，一年级学生通常活泼好动，注意力容易分散，但通过引导和激励，能够较快地投入到学习活动中。他们对故事和互动游戏感兴趣，因此，通过本节课的学习，可以有效地吸引他们的注意力，激发学习兴趣。

在课程学习上，学生可能存在对课程内容理解不深、注意力难以持久等问题，这需要教师在教学中采取多种形式和方法，如故事讲述、游戏互动等，以增强学生的学习动力，促进他们对课程内容的理解和吸收。同时，教师应关注学生的个体差异，提供适时的指导和帮助，确保每个学生都能在课程中有所收获。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动讲述故事内容，引导学生理解礼物赠送背后的情感意义。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享自己收到礼物时的感受，以及赠送礼物的心得。

3.角色扮演法：通过模拟新年礼物交换的场景，让学生亲身体验赠送和接受礼物的过程。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示故事图片和动画，增强直观性，提高学习兴趣。

2.教学软件：利用互动教学软件，让学生参与课堂互动，如在线答题、投票等。

3.现场演示：教师现场演示如何包装礼物，以及如何表达祝福，增强学生的实际操作能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

教师以提问方式引导学生回顾上一节课的内容，如：“同学们，上一节课我们一起学习了《新年的礼物》的故事，你们还记得故事里发生了什么吗？”通过学生的回答，自然过渡到本节课的主题：“今天我们将继续学习《新年的礼物》，一起探索新年礼物背后的意义和如何表达祝福。”

2.讲授新知（20分钟）

首先，教师通过PPT展示新年礼物的图片，引导学生观察并讨论礼物的特征和寓意。接着，教师讲述故事《新年的礼物》，强调故事中的情感交流和祝福的表达。在讲述过程中，适时提问，如：“故事里的小朋友为什么感到快乐？”“他们是如何表达祝福的？”通过这些问题，引导学生深入理解故事内容。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计几个与新年礼物相关的互动游戏，如“猜猜我送什么礼物”和“最佳祝福语”等，让学生在游戏中巩固所学知识。游戏过程中，教师观察学生的表现，对有困难的学生进行个别指导。

4.课堂小结（5分钟）

教师简要回顾本节课的主要内容，强调新年礼物赠送的重要性，以及如何表达祝福和感恩。同时，教师鼓励学生在生活中积极实践，将所学知识运用到实际生活中。

5.作业布置（5分钟）

教师布置两项作业：一是写一篇关于《新年的礼物》的读后感，二是为家人或朋友准备一份新年礼物，并写下祝福语。教师提醒学生按时完成作业，并鼓励他们用心准备礼物，表达真挚的祝福。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《中国传统节日习俗》：介绍春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等中国传统节日的习俗，帮助学生更好地理解中国的传统节日文化。

-《礼物的故事》：收录一系列关于礼物赠送的故事，让学生了解不同文化背景下赠送礼物的意义和方式。

-《礼貌用语手册》：提供日常生活中常用的礼貌用语和情景对话，帮助学生提高社交礼仪。

2.课后自主学习和探究

-观看相关视频：鼓励学生观看关于新年习俗和礼物赠送的短视频，如《新年习俗大揭秘》、《如何挑选礼物》等，以增强对课堂内容的理解。