2025年临床专科毕业论文六篇.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

临床专科毕业论文六篇

临床专科毕业论文范文1

一、“双轨合一”讨论生培育模式的背景

专业学位讨论生教育是依据社会特定职业领域需要，培育专业力量较

强、职业素养过硬、能够在实际工作发挥制造性的高层次、应用型特地人

······2025年以来，我国大力进展临床医学专业学位讨论生教育，

··········2025年，教育部、卫生部联合下发了《关于实施临

床医学教育综合改革的若干看法》(教高[2021]6号)，明确了构建“5+3

为主体的临床医学人才培育体系”作为全国临床医学教育改革工作的重

点。

2021年，教育部印发了《关于推动临床医学、口腔医学及中医专业学

位讨论生考试招生改革的实施看法》(教学[2021]5号)，针对临床医学专

业学位讨论生培育要求和临床医生职业特点，全面改革考试内容，促进科

学选才。同年，国务院学位委员会下发了《关于印发临床医学、口腔医学

和中医硕士专业学位讨论生指导性培育方案的通知》(学位[2021]9号)(以

下简称指导性培育方案)，明确了临床医学硕士专业学位讨论生的培育目

标与要求等十一条指导性看法。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

自2021年起，全部新招收的临床医学硕士专业学位讨论生，培育方

式需根据国家统一制定的住院医师规范化培训要求进行，达到培育单位学

位授予要求按期毕业的讨论生可以同时获得医师资格证、住院医师规范化

培训合格证、硕士毕业证和硕士学位证，即“四证合一”，实现了临床医

学人才培育机制改革的重大突破与创新，实现了讨论生学历与力量协同进

展。

二、“双轨合一”讨论生教育的实践

1.招生和资助政策改革与实践。我校于2021年取得临床医学硕士专

业学位授权，2021年首次招收临床医学硕士专业学位讨论生。以往专业学

位讨论生招录标准偏低，除临床医学本科毕业生可申报外，临床医学成人

本科和高职高专毕业，甚至非临床医学专业本科毕业也可申报。我校于

2021年9月确定的首届临床医学专业学位讨论生招生对象为临床医学专业

毕业生，其中包括了本科考生和同等学力考生，在录用结束后(2021年6

月)国家公布了《关于推动临床医学、口腔医学及中医专业学位讨论生考

试招生改革的实施看法》，根据要求，纳入规培范围的应为全日制高校本

科毕业生且获得学士学位的考生，因此当年已录用的1名同等学力考生依

据国务院学位委员会6月的《关于对2021年录用的不符合报考临床类别

执业医师资格本科学历要求的临床医学硕士专业学位讨论生培育工作处

理看法的通知》转为根据学术学位讨论生培育方式培育，毕业时仅能获得

毕业证和学位证。今年，经过严格审核报名条件，2021级全部考生均为临

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

床医学本科毕业生，且获得学士学位，目前已顺当通过规培注册，毕业时

将有条件达到“四证合一”。为保证参与规培的硕士讨论生顺当完成学业，

避开与单纯规培的医师同工不同酬问题，讨论生在享受学业奖学金和三助

待遇同时，学校将国家助学金金额由三部委联合下发的《关于完善讨论生

教育投入机制的看法》(财教[2021]19号)中规定的每生每月600元提高到

每生每月1200元，学校还鼓舞讨论生参加科研创新和各级各类活动、评

比，设置相应奖项进行资助，保证了讨论生的基本生活支出。

2.培育方式与考核标准改革。临床医学硕士专业学位讨论生录用后