双减”背景下如何提升课后服务质量.docx

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TOC\o1-3\h\u13364摘要 1

1774Abstract II

18925引言 1

20573一、“双减”背景下小学课后服务的内涵与意义 1

3059（一）小学课后服务的概念界定 1

29931（二）实施小学课后服务的意义 2

26178二、小学课后服务的实践研究 3

26228（一）关于国外课后服务的实践研究 3

16402（二）关于国内小学课后服务的实践研究 4

9192三、小学课后服务开展中出现的问题 5

294（一）社会方面 5

6990（二）学校方面 6

10177（三）家庭方面

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