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“双减”背景下小学低段数学作业的设计与实施

【摘要】自2021年5月21日起，“双减”政策正式通过并开始实施，目的是给中小学生减负减压，让学生能够在有效学习中实现真正的快乐学习。从传统作业设计的简单分析入手，思考作业设计的改变——激发兴趣、启发思维、重视应用、培育素养、追求品质，进而思考实践方案，最后进行成果分享。

关键词：双减小学低段数学作业设计作业实施

自2021年5月21日起，“双减”政策正式通过，并于8月左右开始试点实施，目的是给中小学生减负减压，让学生能够在有效学习中实现真正的快乐学习。那么，“双减”背景下小学低段数学作业应该如何设计与实施呢？我将从以下几个方面进行分析