- 1、本文档共133页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第一章有理数章末整合集训冀教版七年级数学上册期末复习课件
有理数及其相关概念1.《九章算术》中注“今两算得失相反,要令正负以名之”,意思是
有两数若其意义相反,则分别叫作正数和负数.若气温为零上10℃记作
+10℃,则-8℃表示气温为(B)A.零上8℃B.零下8℃C.零上2℃D.零下2℃B12345678910111213141516
2.(2023·河北模拟预测)2023的相反数是(A)A.-2023B.|2023|3.(2023·四川达州中考)-2023的倒数是(C)A.-2023B.2023AC12345678910111213141516
4.下列各组数中,互为相反数的是(C)A.-(+3)和+(-3)B.-(-3)和+|-3|C.-(-3)和+(-3)D.+(-3)和-|-3|【解析】A.-(+3)=-3,+(-3)=-3,相等,故此选项不符合
题意;B.-(-3)=3,+|-3|=3,相等,故此选项不符合题意;C.-(-3)=3,+(-3)=-3,互为相反数,故此选项符合题意;D.+(-3)=-3,-|-3|=-3,相等,故此选项不符合题意.C12345678910111213141516
5.(2023·石家庄期中)下列说法中,正确的有(B)①整数和分数统称为有理数;②-a是负数;③0的倒数是0;④-2的
绝对值是2.A.1个B.2个C.3个D.4个B12345678910111213141516
【解析】整数和分数统称为有理数,故①说法正确;当a<0时,-a是正数,故②说法错误;0没有倒数,故③说法错误;-2的绝对值是2,故④说法正确.所以正确的说法有2个.12345678910111213141516
6.下列说法正确的是(B)A.绝对值是它本身的数只有0B.相反数是它本身的数只有0C.有理数包括正有理数和负有理数D.没有最大的正数,但有最大的负数B12345678910111213141516
【解析】A.绝对值是它本身的数是0和正数,故原说法错误,此选项不
符合题意;B.相反数是它本身的数只有0,正确,此选项符合题意;C.有理数包括正有理数、负有理数和0,故原说法错误,此选项不符合
题意;D.没有最大的正数,也没有最大的负数,故原说法错误,此选项不符
合题意.12345678910111213141516
7.(2023·浙江嘉兴中考)|-2023|=?.202312345678910111213141516
有理数的大小比较8.(2023·石家庄阶段练习)下列各组有理数的大小比较中,错误的是
(C)C.+|-13|>-(-13)D.+(-0.1)<0C12345678910111213141516
?12345678910111213141516
9.在数轴上表示下列各数,并把它们用“<”连接.?解:如图所示.?12345678910111213141516
?-3(或-2)
(答案不唯一)(1)化简:|-3.5|=?;(2)把上述各数填入它属于的集合的圈内;3.512345678910111213141516
?12345678910111213141516
(3)将上述各数用“<”连接起来.?12345678910111213141516
有理数的运算12.(2023·沧州联考期中)在数学课上,老师让甲、乙、丙、丁四位同学
分别做了一道有理数运算题:?乙:24-4×32=24-6×6=0;??其中计算正确的同学是(B)BA.丁B.丙C.乙D.甲12345678910111213141516
?12345678910111213141516
13.计算:(1)-3.6+10.6-2.4+5;解:-3.6+10.6-2.4+5=[(-3.6)+(-2.4)]+(10.6+5)=(-6)+15.6=9.6.12345678910111213141516
??(3)-(8-12)+23×(6-8);解:-(8-12)+23×(6-8)=-(-4)+8×(-2)=4+(-16)=-12.12345678910111213141516
??12345678910111213141516
??12345678910111213141516
??12345678910111213141516
15.老师设计了一个数字游戏:给出一个式子“2×■+8-●”,让同学
自己出题,并写出答案.(1)小丽提出问题:若■代表-3,●代表5,则计算:2×(-3
文档评论(0)