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作业设计
作业类型
学科实践作业-调查作业
适用范围
新课标八年级上册五章透镜及其应用
设计理念
在双减政策的要求下,当高年级学生系统地掌握了《透镜》、《凸透镜成像的规律》内容后,将会增强高年级学生的对透镜物理意义上的初步认识,同时也培养了学生初步的实践动手能力、动脑能力。将学科知识与生活物理现象进行紧密的连接,提高学生对物理知识含义的理解能力。丰富学生的课后生活的同时,对知识进行再次的巩固。提高学生建立以正确科学的态度与学科责任为主的现代物理专业素养,是在了解现代科学技术本质,认识现代科学、技术、社会、自然环境之间(STSE)之间的相互关系基础之上所逐步所建立起来的一种对于现代学科理论与科学
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