2025年教师资格教育心学小学预测卷十三.pdfVIP

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

教师资格教育心学小学预测卷十

三

一、单项选择题(在每个小题的四个备选答案中选出一个正确

的答案，并将正确答案的字母填在题干的括号内。本大题共

20小题，每小题2分，共40分)

1．纳学习过程的第三个阶段是（）。

A．转化

B．获得

C．评价

D．同化

2．姆的认知领域教育目标分类的主要依据是（）。

A．知识与技能习得的心理过程

B．知识与技能的心理表征

C．知识向技能转化的规律

D．知识学习情境与其测量情境的变化程度

3．哪一项属于元认知（）。

A．学生在考试之后能准确地预测自己的分数

B．学生在学习中能举一反三

C．学生在阅读时遇到难点停下来思考，或回到前面重新阅读

百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

D．利用复述策略记忆

4．教师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可

以画一些示意图，这样做的目的是为了（）。

A．牢记住题目内容

B．很好地完成对心理问题的表征

C．有效地监控解题过程

D．熟练地使用计算技能

5．一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作

业的行为，最合适的安排应该是（）。

A．让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

B．规定每周看电视的适当时间

C．规定每天看电视的固定时间

D．只有按时完成家庭作业后才能看电视

6．学习动机的动力来源，我们可以把学习动机分为

（）。

A．近景动机和远景动机

B．直接动机和间接动机

C．内部动机和外部动机

D．高尚动机和低级动机

7．克森认为儿童人格发展是一个逐渐形成的过程，并将人格

发展分为（）。

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

A．八个阶段

B．五个阶段

C．四个阶段

D．三个阶段

8．学生已经掌握了“哺乳动物”的相关知识，现在来学习

“鲸”，当教师告诉学生“鲸”是一种哺乳动物时，学生很快

就能知道“鲸”具有某些特点，这种学习是（）。

A．上位学习

B．下位学习

C．并列结合学习

D．命题学习

9．在教学过程中带领学生观察各种实物、演示各种实验，或

者到工厂等地方开展实地观察访问等，这种引导学生获得知识

的方式属于（）。

A．实物直观

B．模像学习

C．言语直观

D．变式直观

10．技能是通过学习而形成的合法则的心智活动方式。在以下

四个选项中．不属于心智技能的是（）。

A．阅读技能

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

B．运算技能

C．运动技能

D．记忆技能

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