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教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
大学生网络社交圈层化的话语生产范式及价值引导研究
课题设计论证
课题设计论证报告
课题名称:大学生网络社交圈层化的话语生产范式及价值引导研究
一、研究现状、选题意义、研究价值
研究现状
随着互联网的普及和发展,大学生网络社交圈层化现象日益明显。大学生在网络上形成了各种圈层,如兴趣圈、学习圈、游戏圈等,这些圈层在信息传播、价值观形成等方面发挥着重要作用。然而,当前对大学生网络社交圈层化的话语生产范式及价值引导研究尚不够深入,缺乏系统性的理论分析和实证研究。
选题意义
大学生网络社交圈层化的话语生产范式及价值引导研究具有重要的理论和实践意义。首先,本研究有助于深入理解大学生网络社交圈层化的特点和规律,为相关理论的发展提供实证支持。其次,通过研究大学生网络社交圈层化的话语生产范式,可以揭示网络社交圈层对大学生价值观形成的影响机制,为价值引导提供理论依据。最后,本研究有助于提高大学生网络社交的素质和能力,促进其健康成长。
研究价值
本研究对于推动大学生网络社交圈层化的话语生产范式及价值引导研究具有重要的理论价值。通过深入研究大学生网络社交圈层化的话语生产范式,可以丰富和发展相关理论,为后续研究提供参考。同时,本研究对于提高大学生网络社交的素质和能力,促进其健康成长具有重要的实践价值。
二、研究目标、研究对象、研究内容
研究目标
本研究旨在深入分析大学生网络社交圈层化的话语生产范式及价值引导机制,揭示网络社交圈层对大学生价值观形成的影响,为价值引导提供理论依据和实践指导。
研究对象
本研究以大学生网络社交圈层为研究对象,重点关注其话语生产范式和价值引导机制。
研究内容
本研究主要包括以下几个方面:
(1)大学生网络社交圈层化的话语生产范式分析
(2)大学生网络社交圈层化对价值观形成的影响机制研究
(3)大学生网络社交圈层化价值引导策略研究
三、研究思路、研究方法、创新之处
研究思路
本研究采用理论分析与实证研究相结合的研究思路,首先对大学生网络社交圈层化的话语生产范式进行理论分析,然后通过实证研究揭示网络社交圈层对大学生价值观形成的影响机制,最后提出价值引导策略。
研究方法
本研究采用文献分析法、访谈法、问卷调查法等研究方法。通过文献分析法梳理相关理论,通过访谈法和问卷调查法收集实证数据,最后进行数据分析,得出研究结论。
创新之处
本研究的创新之处在于:
(1)从话语生产范式的角度研究大学生网络社交圈层化现象,丰富了相关理论。
(2)揭示了网络社交圈层对大学生价值观形成的影响机制,为价值引导提供了理论依据。
(3)提出了大学生网络社交圈层化价值引导策略,具有实践指导意义。
四、研究基础、保障条件、研究步骤
研究基础
作为教育科研研究专家,本研究团队具备丰富的研究经验和扎实的理论基础,能够保证研究的顺利进行。
保障条件
本研究将充分利用学校和社会资源,确保研究过程中的数据收集、分析和处理的顺利进行。
研究步骤
(1)文献综述阶段(1个月):收集并整理相关文献,梳理研究现状。
(2)理论分析阶段(2个月):对大学生网络社交圈层化的话语生产范式进行理论分析。
(3)实证研究阶段(3个月):通过访谈法和问卷调查法收集实证数据,并进行数据分析。
(4)价值引导策略研究阶段(2个月):提出大学生网络社交圈层化价值引导策略。
(5)撰写研究报告阶段(1个月):整理研究过程和成果,撰写研究报告。
(6)成果推广阶段(1个月):将研究成果推广至相关领域,为实践提供指导。
教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证
求知探理明教育,创新铸魂兴未来。
大学生网络社交圈层化的话语生产范式及价值引导研究
课题设计论证
课题设计论证报告
课题名称:大学生网络社交圈层化的话语生产范式及价值引导研究
一、研究现状、选题意义、研究价值
研究现状
随着互联网的普及和发展,大学生网络社交圈层化现象日益明显。大学生在网络上形成了各种圈层,如兴趣圈、学习圈、游戏圈等,这些圈层在信息传播、价值观形成等方面发挥着重要作用。然而,当前对大学生网络社交圈层化的话语生产范式及价值引导研究尚不够深入,缺乏系统性的理论分析和实证研究。
选题意义
大学生网络社交圈层化的话语生产范式及价值引导研究具有重要的理论和实践意义。首先,本研究有助于深入理解大学生网络社交圈层化的特点和规律,为相关理论的发展提供实证支持。其次,通过研究大学生网络社交圈层化的话语生产范式,可以揭示网络社交圈层对大学生价值观形成的影响机制,为价值引导提供理论依据。最后,本研究有助于提高大学生网络社交的素质和能力,促进其健康成长。
研究价值
本研究对于推动大学生网络社交圈层化的话语生产范式及价值引导研究具有重要的理论价值。通过深入研
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