工业设计专业2022级培养方案.doc

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工业设计专业2022级培养方案

学科门类

工学

专业类

机械类

制订人

李兵

审核人

吴海红

专业类及专业简介

机械学科的主要任务是将各种知识、信息融入设计、制造和控制中，应用现代工程知识和各种技术，使设计制造的机械系统和产品能满足使用要求，并且具有市场竞争力。机械类专业更加强调学生自然科学、工程科学以及机械学科及相关学科专业知识的融合，更加强调学生知识和能力的融合，更加强调学生设计、创新和工程技术应用能力的培养。我校机械类下设机械工程、过程装备与控制工程、车辆工程、工业设计、智能制造工程5个专业。

工业设计专业注重设计与制造、设计与文化、设计与市场相结合，与机械、材料、信息等学科融合、交叉、集成，协调产品功能、结构、形态、环境等之间的关系，提倡科学的用户体验与系统的设计方法，强调以人的价值体现为前提的知识整合，以满足人们对美好生活的向往为目标。

专业培养目标

本专业致力培养德、智、体、美、劳全面发展，适合新时代制造业发展要求，掌握扎实的工程技术基础和专业基础理论知识，具备丰富的文化底蕴、市场意识和团队协作精神，拥有较强的艺术表现和设计创新能力，能够准确定义产品（服务），提供系统整体设计解决方案的工业设计师。

本专业培养的学生在毕业后5年左右，经过自身学习和工作锻炼，能够达到下列职业和专业成就目标：

1．独立、参与或带领工业设计团队，运用逻辑或推理准确把握新产品的发展趋势。

2．娴熟使用计算机辅助工业设计（CAID）软件开发设计并制造原型，具有良好的形态逻辑转换能力。

3．拥有扎实行业技术水平，能将现有技术集成到新产品上进行创新创造，具有良好的资源集成包容创新能力。

4．识别复杂的设计问题，如用户研究，产品需求、规模和成本、预测生产等问题，开发替代品，并提出切实可行的解决方案。

5．建立与客户及相关专业领域同事发展合作的工作关系。

专业毕业要求

本专业培养的学生在毕业时，通过本科阶段的培养和训练，能够获得下列知识、能力和素养：

1．工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂工程问题。

2．问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂工程问题，以获得有效结论。

3．设计/开发解决方案：能够设计针对复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。、

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

毕业要求支撑培养目标的关系见表1.

表1毕业要求支撑培养目标关系表

毕业要求

培养目标

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

培养目标5

1．工程知识

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2．问题分析

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3．设计/开发解决方案

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4．研究

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5．使用现代工具

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6．工程与社会

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7．环境和可持续发展

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8．职业规范

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9．个人和团队

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10．沟通

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11．项目管理

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12．终身学习

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主干学科与相近专业

主干学科：机械工程

相近专业：机械工程、机械设计制造及其自动化

标准学制与授予学位

标准学制：四年

授予学位：工学学士

毕业及学位授予条件

毕业基本要求：在弹性学习年限内，修完专业培养方案规定的内容，成绩合格，达到最低毕业要求学分，准予毕业。

学位授予条件：本专业毕业生，满足《南京工业大学学士学位授予实施细则》有关规定者，授予工学学士学位。

最低毕业要求学分见表2。

表2最低毕业要求学分

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