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【
【教材分析】
数学学习活动是一个以学生已有的知识体系为框架，主动完善构建的过程。学生如何在脑海中形成一个良好的知识体系，老师对于新的概念的理解与解述尤为重要。概率是学生首次接触到的知识，设计多的活动帮助学生理解概率的概念，丰富学生的感性活动，
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