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专题10数列小题
解题秘籍
解题秘籍
等差数列通项公式:或
等差中项:若,,三个数成等差数列,则,其中叫做,的等差中项
若,为等差数列,则,仍为等差数列
等差数列前n项和公式:或
等差数列的前项和中,,(为奇数)
等比数列通项公式:
等比中项:若,,三个数成等比数列,则,其中叫做,的等比中项
若,为等比数列,则,仍为等比数列
等比数列前项和公式:
已知与的关系
分组求和
若为等差数列,为等比数列,则可用分组求和
裂项相消求和
模拟训练
模拟训练
一、单选题
1.(22·23·河北·一模)在各项均为正数的等比数列中,,,则(????)
A.6 B.4 C.3 D.2
【答案】C
【分析】根据给定条件,利用等比数列性质计算作答.
【详解】等比数列中,,由,得,由,得,
所以.
故选:C
2.(22·23下·嘉兴·二模)已知是公差不为0的等差数列,,若成等比数列,则(????)
A.2023 B.2024 C.4046 D.4048
【答案】B
【分析】根据成等比数列列方程,得到,再计算即可.
【详解】设数列的公差为d,且,
若成等比数列,则,又,
所以,化简,,
又,所以,
所以.
故选:B.
3.(22·23下·台州·二模)已知公差不为零的等差数列满足:,且成等比数列,则(????)
A. B. C. D.
【答案】A
【分析】根据条件列出关于等差数列基本量的方程组,即可求解.
【详解】设等差数列的首项为,公差为,
则,,
因为成等比数列,所以,即,
因为,所以,
所以.
故选:A
4.(22·23·宁德·二模)已知是数列的前项和,,,,数列是公差为1的等差数列,则(????)
A.366 B.367 C.368 D.369
【答案】A
【分析】把前项拆开成第项,后项,根据数列是等差数列,可将后面的项每项一个分组进行分组求和.
【详解】设,由题意是公差为的等差数列,则,
故,则,
故
于是
.
故选:A
5.(23·24上·宁波·一模)已知数列为等比数列,且,则(????)
A.的最小值为50 B.的最大值为50
C.的最小值为10 D.的最大值为10
【答案】C
【分析】写出的表达式,利用基本不等式即可得出结论.
【详解】由题意,
在等比数列中,,
设公比为,则,
∴,
当且仅当即时等号成立,
∴的最小值为10,
故选:C.
6.(22·23下·镇江·三模)已知,,,,成等比数列,且和为其中的两项,则的最小值为(????)
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】结合题意,取最小值时为负数,且,利用等比数列的基本量运算即可求解.
【详解】由题意,要使最小,则,,都是负数,则和选择和,
设等比数列的公比为,
当时,,所以,所以,
所以;
当时,,所以,所以,
所以;
综上,的最小值为.
故选:B
7.(22·23下·黄冈·二模)已知等差数列的前项和为,若,,则取最大值时的值为(????)
A.10 B.11 C.12 D.13
【答案】A
【分析】利用等差数列的性质得出即可求解.
【详解】等差数列,,,
,,则取最大值时,.
故选:A.
8.(22·23·深圳·二模)宋代制酒业很发达,为了存储方便,酒缸是要一层一层堆起来的,形成堆垛,用简便的方法算出堆垛中酒缸的总数,古代称之为堆垛术.有这么一道关于“堆垛”求和的问题:将半径相等的圆球堆成一个三角垛,底层是每边为n个圆球的三角形,向上逐层每边减少一个圆球,顶层为一个圆球,记自上而下第n层的圆球总数为,容易发现:,,,则(????)
A.45 B.40 C.35 D.30
【答案】B
【分析】根据题意,归纳推理,第层的圆球总数个数表达式,再将,,代入求解即可.
【详解】当时,第1层的圆球总数为,
当时,第2层的圆球总数为,
当时,第3层的圆球总数为,
.
所以第层的圆球总数为,
当时,,当时,,
故.
故选:B.
9.(22·23·广州·三模)小明的父母在他入读初中一年级起的9月1日向银行教育储蓄账户存入1000元,并且每年在9月1日当天都存入一笔钱,每年比上年多存1000元,即第二年存入2000元,第三年存入3000元,……,连续存6年,每年到期利息连同本金自动转存,在小明高中毕业的当年9月1日当天一次性取出,假设教育储蓄存款的年利率为p,不考虑利率的变化.在小明高中毕业的当年9月1日当天,一次性取出的金额总数(单位:千元)为(????).
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】由条件确定每年的存款的本息和,再利用错位相减法求六年的本息和即可.
【详解】设第年的存款到取出时的本息和为(千元),,
则,,,,
,,
所以小明高中毕业的当年9月1日当天,一次性取出的金额总数为:
所以,
所以,
所以,
所以,
故选:D.
10.(22·23
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