2025年三年级研学旅行课程方案.pdfVIP

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2025年三年级研学旅行课程方案

一、导言：

研学旅行是学生学习的一种新方法，通过实践和体验，可以

加深学生对知识的理解和学习的兴趣，促进学生的全面发展。为

了提高学生的综合素质，激发学生对知识的热爱，我们制定了以

下课程方案。

二、目的和任务：

1.目的：通过研学旅行，培养学生的实践能力和创新思维，

提高综合素质和学科水平。

2.任务：

（1）通过实地考察，了解地理、历史、科学等结合实际的知

识；

（2）培养学生的观察力、思维力和实践能力；

（3）开发学生的创新思维和团队合作精神；

（4）加强学生的自主学习和自主解决问题能力。

三、研学旅行课程方案：

1.研学地点：北京

2.行程安排：

（1）第一天：参观故宫博物馆

在故宫博物馆，学生将亲身参观中国历史文化的重要遗址。

通过参观故宫，学生将了解到中国古代皇宫的建筑风格、宫殿的

功能和皇帝的生活方式，加深对历史的理解。

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

（2）第二天：参观长城

参观长城，学生不仅可以欣赏到中国古代建筑的壮丽景色，

还可以了解到长城的历史和文化意义。通过实地考察，学生将深

入了解长城的修建过程、防御功能以及长城在中国历史上的重要

地位。

（3）第三天：参观科技馆

在科技馆，学生将近距离接触现代科学技术的成果。通过参

观科技馆，学生将了解到科学在现代社会中的作用，培养对科学

的兴趣和热爱，同时也可以开发学生的创新思维和实践能力。

（4）第四天：参观动物园

在动物园，学生可以近距离观察各种动物，了解它们的习性

和特点。通过参观动物园，学生将对生物的多样性有更深入的了

解，并且培养对自然环境的保护意识。

（5）第五天：参观奥林匹克公园

参观奥林匹克公园，学生可以了解奥林匹克运动会的历史和

文化，同时也可以参观主办奥运会所使用的场馆。通过参观奥林

匹克公园，学生将增强对体育的兴趣和热爱，培养团队合作意识

和竞争意识。

四、教学方法和手段：

1.实地考察：学生通过实地考察，观察和体验真实的环境和

现象，加深对知识的理解和学习的兴趣。

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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

2.讨论研究：学生在研学旅行中，进行讨论和研究，发现问

题并寻找解决方法，培养学生的创新思维和问题解决能力。

3.小组活动：学生分组进行集体活动，培养团队合作精神和

集体荣誉感。

4.实验实践：学生进行实验和实践活动，亲自动手解决问

题，培养学生的实践能力和动手能力。

五、评价和反思：

1.评价方式：采用多样化的评价方式，包括考察报告、讨论

研究、小组活动等。

2.评价指标：根据学生的参与程度、学习成果和团队合作精

神等进行评价。

3.反思与总结：对研学旅行活动进行