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创新思维
innovativethinking
第一章开启创新之门
Chapter01
任务一认识创新的内涵
•什么是创新
•创新的要素
•创新的特征
•创新的类型
版权归《创新思维》主编所有传播本课件请与原作者联系
本章导读
创新是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的
动力;创新思维则是因时制宜、知难而进、开拓
创新的科学思维。在时代背景下,基于特定目标,
我们赋予创新与创新思维特定的内涵。本章我们
将通过系列的案例,从剖析“什么是创新”开始,
逐步认知创新的要素,创新的类型;从“什么是
创新思维”开始,认识创新思维的特性,创新思
维的养成对个人的意义;从“常见的创新思维工
具”开始,领会不同创新思维模式形成的路径,
从而开启我们的创新之门。
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任务目标
在当今世界激烈的国际竞争中,惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜,综合国力竞争说
到底是创新的竞争。我们在很多场合里都会提到创新,究竟何谓创新?我们从其内涵开始探究。
【知识目标】【能力目标】【素质目标】
1.认知创新的内涵及类型1.掌握创新认知的能力1.理解创新对于人类社会发
2.理解为什么需要创新2.能够分辨意义创新的能力展的意义
3.理解意义创新的本质3.自我反思能力2.意识到有意义的创新是对
人类、自然、社会有贡献的
改变。
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知识探究
一、什么是创新
创新,顾名思义,创造新的事物。
《广雅》:“创,始也”;新,与旧
相对。创新一词出现很早,如《魏书》
有“革弊创新”,《周书》中有“创
新改旧”。和创新含义近同的词汇有
维新、鼎新等,如“咸與惟新”“革
故鼎新”“除旧布新”“苟日新、日
日新,又日新”。
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知识探究
一、什么是创新
创是始的意思,所以创造不是后造,而是始造。
创造了新的东西,这和创造实际是同一个意思;
本来存在一个事物,将它更新或者造出一个新事物来代
替它。在这种意味下,创新中包含了创造。
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知识探究
一、什么是创新
但创造不可能凭空而起,新的创造一般是建立在原有的
事物或其转化的基础上,包含了对原有事物的创新,因
而创造中又包含了创新。人类的创造创新可以分解为两
个部分,一是思考,想出新主意,一是行动,根据新主
意做出新事物,一般是先有创造创新的主意,然后有创
造创新的行动。创造和创新还有一种特定的含义,即创
造创新学术界主流的术语定义,创造是指想新的,创新
是指做新的。在西方,英语中Innovation(创新)这个
词起源于拉丁语。它原意有三层含义,一个,更新,就
是对原有的东西就
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