2024年泰山版小学信息技术二年级上册《11 你说我讲大家谈》说课稿.docxVIP

2024年泰山版小学信息技术二年级上册《11你说我讲大家谈》说课稿

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024年泰山版小学信息技术二年级上册《11你说我讲大家谈》说课稿

设计意图

本节课《11我说你讲大家谈》旨在通过泰山版小学信息技术二年级上册课程内容，培养学生们的信息交流能力和团队协作精神。结合学生年龄特点和认知水平，课程设计注重实践操作，让学生在轻松愉快的氛围中学会使用信息技术进行有效沟通。通过本节课的学习，使学生能够更好地运用信息技术，提高信息素养，为今后的学习和生活打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标在于培养学生信息意识、信息处理能力以及合作交流能力。通过实践操作，提高学生的信息技术应用能力，使其能够主动获取、处理和分享信息。同时，通过小组讨论的形式，锻炼学生的沟通协作能力，培养其团队精神。在解决问题和完成任务的过程中，提高学生的信息素养，为适应数字化社会奠定基础。

重点难点及解决办法

重点：培养学生运用信息技术进行信息交流的能力，以及团队协作完成任务的能力。

难点：学生在实际操作中可能遇到的技术问题，以及如何在小组讨论中有效沟通。

解决办法：

1.通过创设情境，激发学生的学习兴趣，使其主动参与信息交流的实践活动。

2.采用分步指导法，讲解每个操作步骤，确保学生掌握基本技能。

3.设置小组合作任务，引导学生分工协作，培养团队精神。

4.对学生在操作过程中遇到的问题进行个别指导，提供针对性的解决方案。

5.在课堂讨论环节，鼓励学生发表自己的看法，并引导他们倾听、尊重他人的意见，提高沟通能力。

6.课后布置相关练习，巩固所学知识，加强技能训练。

教学资源

-软件资源：泰山版小学信息技术教材、电脑操作系统、办公软件

-硬件资源：电脑、投影仪、白板、网络连接

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：多媒体教学素材、网络教育资源

-教学手段：小组讨论、任务驱动、情境教学、个别辅导

教学过程

1.导入新课

-各位同学，大家好！今天我们要学习一个新的内容——《11我说你讲大家谈》。在这个章节中，我们将学习如何使用信息技术来进行交流和讨论。请大家先打开电脑，进入我们的学习平台。

2.提出学习目标

-通过本节课的学习，我们希望每一位同学都能够掌握如何使用电脑进行信息交流，同时，我们也会进行一些小组讨论，来锻炼大家的团队协作能力。

3.课文主旨内容探究

-首先，我们来了解一下本节课的主要内容。请大家翻到课本的第11课《你说我讲大家谈》。这一课的核心是让我们学会如何通过电脑这个工具，更好地与他人交流信息。

a.自主阅读

-现在，请大家自行阅读课文内容，注意理解每一段的意思，如果有不懂的地方，可以先做上标记。

b.分享阅读体会

-阅读完毕后，请几位同学分享一下你们的阅读体会。可以说一说你们对信息交流的认识，以及你们认为在交流中需要注意哪些方面。

4.实践操作演示

-现在，我们来实际操作一下。请大家看屏幕，我会演示如何使用电脑进行信息交流。

a.连接网络

-首先，我们需要确保电脑连接到网络。请检查你们的网络连接是否正常。

b.打开交流平台

-接下来，我们打开校园网络教学平台，进入交流区。

c.发送信息

-现在，我会给大家演示如何发送信息。请注意，发送信息时，语言要文明礼貌，表达要清晰。

5.小组讨论实践

-接下来，我们将进行小组讨论。请同学们分成几个小组，每个小组将围绕一个主题进行讨论。

a.分配任务

-我会给每个小组一个讨论主题，例如“信息技术在我们生活中的应用”。请每个小组选择一位记录员，记录讨论内容。

b.小组讨论

-现在，请大家开始讨论。每个小组成员都要发表自己的看法，记录员负责记录。

c.分享讨论结果

-讨论结束后，请每个小组选一位代表，向全班分享你们的讨论成果。

6.总结反馈

-现在，我们来总结一下本节课的学习内容。请大家回顾一下我们今天学习了哪些信息交流的技巧，以及如何在小组讨论中更好地协作。

a.学生反馈

-请同学们分享一下你们在小组讨论中的收获，以及遇到的困难和问题。

b.教师点评

-根据大家的分享，我会对你们的讨论进行点评，给出一些改进的建议。

7.课后作业布置

-最后，我来布置一下课后作业。请大家根据今天的讨论内容，写一篇短文，介绍信息技术在你们生活中的应用，并分享你们的看法。

8.结束语

-好的，同学们，本节课我们就学习到这里。希望大家能够在课后继续练习，提高自己的信息交流能力。下课！

学生学习效果

学生学习效果在本节课中主要体现在以下几个方面：

1.掌握了电脑信息交流的基本操作。通过本节课的学习，学生们能够熟练地