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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
部编版三年级上册《手术台就是阵地》教
学设计【优质课教案】
部编版小学语文三年级上册优质课教案
第27课《手术台就是阵地》教学设计
【教学目标】
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.会认“斗、棒、恩”等13个生字。正确读写“战斗、大
夫”等词语。3.了解XXX大夫在万分危急的情况下,坚守阵地,
连续三天三夜冒着生命危险为伤员动手术的事迹,感受XXX
大夫的国际主义精神和对工作极端负责,对同志极端热忱的高
尚品质。
4.研究XXX大夫把中国人民的解放事业当作自己事业的
国际主义精神。【教学重点】
1.识字、有感情地朗读课文。
2.理解描写危险环境和XXX大夫在这样的环境中怎样坚
持手术台这块阵地,为伤员做手术的语句,体会XXX大夫的
崇高品质和伟大精神。【教学难点】
结合具体内容理解为什么手术台就是阵地。
一、导入新课
1.出示抗日战争插图,同时放激烈的炮火声。
以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
2.出示抗日战役材料。
抗日战役指20世纪中期第二次世界大战中,中国抵抗日
本侵略的一场民族性的全面战役。抗战时间从1931年9月18
日九一八事变入手下手算起,至1945年结束,共十四年抗战。
3.出示课本插图。这是抗日战役时期,我XXX紧张急
救伤员的情形。看,这位外国医生掉臂个人安危,正在为伤员
做手术,他说:“手术台是医生的阵地”。
4.板书课题:27、手术台就是阵地
二、识字解词
1.学生自读课文。
(课件出示)提出请求:
(1)不熟悉的字可以看拼音,或者请教老师和同学。
(2)读准每一个字的字音,圈出生字词;
(3)读通每个句子,读不通顺的多读几遍;
(4)给每个自然段写上序号。
2.搜检自学情况。
(1)出示第一行生字(课件出示)
dòubànɡēndàixuèchèxiǎn
斗棒恩大血撤险
wǎliánxùnsùduómiǎo
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
瓦帘迅速夺秒
指名认读,相机正音,并用生字口头组词。
课件出示生字组词。
(2)开展读字游戏。
开火车读,再读。
小老师领读,齐读。
(3)古文识字
(4)研究多音字
3.理解词意(可以多种形式,借助语境,引导学生理解词
意)
三、初读课文、整体感知
过渡:让我们把这些字带到课文中,一起来读好课文。
1.XXX简介
XXX是XXX党员,著名的胸外科医师。我国的抗日战役
迸发后,他受XXX和XXX的调派,带领医疗队到中国束缚
区,1938年间抵达延安,不久转赴晋察冀边区工作。他以精
湛的医疗手艺为中国的抗日军民服务,并培
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