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老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

小学五年级上册班主任工作计划五篇

五年级上册班主任工作计划一

一、班级学生情况

本班现有学生43人，其中男生29人，女生14人。通过

几天的了解本班的学生能够遵守学校纪律，按时上下学，完

成自己应该做的事情。大部分学生已初步养成了良好的学习

习惯，上课积极回答问题，参与小组讨论，已形成一定的学

习能力、与人合作的能力、有参与意识、竞争意识。但班内

也存在几名学生在各科作业按时完成和认真书写方面做得

很不好，关键原因在于懒惰，学习习惯还需老师及家长重视

培养。在新学年中要不断努力，争取不断前进，取得更好的

成绩，并树立良好的班风，把学生培养成有理想、有道德、

有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者

和接班人。

二、本学期工作目标

(一)、班风建设：

1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理

作用。

新学期，新气象，我决定重新改选班委。开学第一天，

我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班

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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。

对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明

确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。同时，我召开

了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫

生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想培养一个

良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形

成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，

让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。

2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行

动有准则。

针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组

和学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同

制定出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种

竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他

们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习

氛围。通过以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们

主人翁的意识，锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进

步，我相信他们有这个能力做好。

(二)、常规教育：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》

和《小学生日常行为规范》,并要求在日常学习、生活中遵照

规范去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

我从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不追逐打闹不

大声喧哗”、“校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学

生们的养成教育。我将在班级里设立一个小小监督岗,专门负

责监督检查学生的日常行为。到了学期末再进行一次“规范

少年”的评选活动，力求取得好的效果。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教

育。在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动

举行一些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老

师、感恩父母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂得尊重，培

养他们良好的情感。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生

的集体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。我将充分的利