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穷则独善其身,达则兼善天下。——《孟子》
北师大版小学三年级数学下册教学计划
一、教材分析:
本册教材包括下面一些内容:除数是一位数的除法,两位数乘两位数,小数的初步认识,
位置与方向,面积,年、月、日,简单的数据分析和平均数,用数学解决问题,数学广角和数学实践
活动等。其中除数是一位数的除法、两位数乘两位数、面积以及简单的数据分析和
平均数是本册教材的重点教学内容。
单元分析:
(一)数与代数
在数与计算方面,这一册教材安排了除数是一位数的除法、两位数乘两位数以及小数的
初步认识。这部分乘、除法计算仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能,是进
一步学习计算的重要基础。此时学生在日常生活中经常遇到或用到有关小数的知识和问题,这部分知
识的学习,引入小数的初步认识,可以扩大用数学解决实际问题的范围,提高学生
解决问题的能力;同时也使学生初步学会用简单的小数进行表达和交流,进一步发展数感,并为进一
步系统学习小数及小数四则运算做好铺垫。
(二)空间与图形
1、测量。(第六单元:面积)
本单元设计加强了探索性,让学生经历知识的形成过程。让学生探究引进统一的面积单
位的必要性,认识面积单位,掌握长方形、正方形的面积公式,进一步促进空间观念的发展。
2、图形与位置。(第一单元:位置与方向)让学生初步形成辨认方向、表达与交流物体所在的方
向的能力等。
3、在量的计量方面,本册教材在前一册的基础上进一步扩大计量知识的范围,教学较大的时间单
位年、月、日以及24时计时法。
(三)统计(第三单元,统计)
初步学习简单的数据分析和平均数。
加强了对统计作用的进一步认识及对平均数在统计学意义上的理解。
(四)解决问题
1、第八单元,解决问题。
用所学的乘除法计算知识解决生活中的简单问题。
2、第九单元,数学广角。
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——范仲淹
学习简单的集合思想和等量代换思想,并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简
单的问题,培养学生观察、分析及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏
数学美的意识。
3、实践活动。
本册教材根据学生所学的数学知识和生活经验,安排了两个实践活动一一“制作年历”
和设计校园让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动,运用所学知识解决问
题,体会探索的乐趣和数学的实际应用,感受用数学的愉悦,培养学生的数学意识和实践能
力。
二、学情分析:
这学期我所带的三(2)班学生情况两级分化严重,班中学生优等生不少,但学困生也很多,正
是所谓的高分高,低分低在经过了两年的数学学习后,学生在数学基本知识、技能方面基本上已经
有所提高,对学习数学有着一定的兴趣,能体会到数学的实用性,把数
学的学习与实际生活联系起来,解决身边的问题。并且能够用数学的眼光观察生活,
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