《少儿英语》课件——4.4唱儿歌学英语.pdf

少儿英语教师修炼

唱儿歌学英语

01.TypesofEnglishsongs

02.Howcanwemakefulluseofthesongs

激发和培养学生学习英语的兴趣

使学生树立自信心

唱儿歌学英语

Partone

TypesofEnglishsongs

01.TypesofEnglishsongs

游戏歌问答歌

数数歌猜谜歌

游戏歌

配合游戏活动的儿歌，伴随着幼儿的游戏动作而吟唱，能够激发和加强幼儿游戏的兴

趣和愉悦感。

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边玩边唱

提高兴趣

数数歌

培养幼儿数概念的儿歌。

把初步的数学概念和具体可感的形象结合起来，能激发幼儿积极的思维，有效

培养幼儿对英语数字的认识。

帮助幼儿认识数字和掌握最基本的数的序列。

着重训练幼儿简单的计算能力。

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问答歌

特点：以设问作答形式表达内容，可以一问一答，也可以多问多答。

还可以延伸连续问答，直至问不出答不出才终止。

形式活泼、问者自由，答者也无拘无束。

句式简单，便于幼儿自编自答。

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问答歌

适合于表达事物的特征，有助于幼儿分辨事物和现象，启发思考，培养观察力。

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猜谜歌

谜语是一种不直接叙述本意而运用比喻、影射来暗示某个事物、现象的隐语，一般由

启示猜者的言辞──谜面和猜测对象──谜底组成。

用儿童歌谣的形式表达谜面的谜语就是

猜谜歌

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猜谜对于开发幼儿的智力

提高辨别、联想能力大有裨益

唱儿歌学英语

PartTwo

Howcanwemakefull

useofthesongs

语感更好发音更标准

语言更流畅听觉更敏锐

一、学一学，唱一唱，学习语音、语调

二、听一听，学一学，培养语感

三、唱一唱，钻一钻，学习一些语法知识

四、演一演，乐一乐，巩固英语知识

五、编一编，赛一赛，加强对英语的运用

Assignment

TrytoguidethekidstolearnasongaboutMoon