2025年北师大版一年级数学教学总结(集锦3篇).pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

北师大版一年级数学教学总结（集锦3篇）

1.北师大版一年级数学教学总结第1篇

我今年担任一年级（5）班的数学教学工作，时间过的真快，一个学期就过去了，

现将本学期的教学工作总结出以下几点：

一、基本情况概述。

这学期我担任一年级（5）班的数学课，共有学生47人。虽然学生的年龄偏小，来

自不同的家庭，家长的文化水平，道德素质等都存在着较大的差异。但是经过一年

的努力，较好的完成了教学任务，使大部分学生已经掌握了所学的基本知识：学会

并比较熟练的计算100以内加减法、人民币的认识、空间和图形、简单统计、找规

律等。但是也有个别学生由于基础差，作业完不成，学习习惯差造成了成绩较差的

现象。

二、取得的成绩。

1．认真备课，不但备教材备教法而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计

课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课做到“有备而来”，每堂

课都在课前做好充分准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时

对该课作出总结，写好教学后记。

2．加强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、生动化，做

到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师

生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意

精讲精练，在课堂上老师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多，同时在每一堂课

上都充分考虑每一个层次的学生，学习需求和学生能力，让各个层次的学生都得到

提高。

3．认真批改作业，布置作业做到精读精练。同时对学生的作业批改及时、认真，

分析学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透彻的

评讲。

4．做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后对不同层次的学生进行相应的辅

导。

三、存在不足。

存在的不足是，学生的`知识结构还是很不完整，小学的知识系统还存在很多真

空，这些都有待以后改进。

四、改进措施。

1．狠抓学风，我所教的班级，上课的时候比较认真，大部分学生都能专心听讲，

课后也能认真完成作业。但是个别的学生，学习上存在的问题，不敢问老师，作业

找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡

一种认真、求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。

2．一年级第一学期数学，在整个小学阶段占一定的重要位置，着眼于发展学生数

学能力，通过让学生多了解数学知识的来源和用途，培养学生良好的行为。

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

在总结本学期经验教训的基础上，为下学期各方面工作做的更好。

2.北师大版一年级数学教学总结第2篇

七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好

奇、热情、活泼、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却很差，注意力也不集

中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应善于引

导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被

动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级数学的几点体会：

一、明确学习的目的性

七年级学生学习积极性的高低，一般是由学习动机所决定，入学后，我对所带班级

进行了调查，学生的学习动机可大致分为：

(1)学习无目的、无兴趣，应付家长占52.8%

(2)学习目的明确、对所学知识感兴趣占20.2%

(3)学习为个人前途，为家长争光占27%

从以上数据可以看出大部分同学学习目的不明确，但他们的可塑性很强，除了