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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2025关于社会主义核心价值观演讲稿合集6篇

社会主义核心价值观演讲稿篇1

老师们，同学们：

大家好！

今天我演讲的主题是《用行动呼唤“公正”》。

在二十四字社会主义核心价值观中，相信大家对“公正”一词，并不陌生。

公正即社会公平和正义，它以人的解放、人的自由平等权利的获得为前提，是国

家、社会应然的根本价值理念。正直者，所谓公；不偏私，所谓正。公正最早出

自于《荀子·正论》；“故上者下之本也…上公正则下易直也”。它往往指道德

修养，并且是没有个人之私的，近乎“圣”的一种美德。

或许在同学们的思想中，“公正”是一个大词，似乎与我们并无太大关系，

其实不然。在我看来，公正是一种态度。我们总是为世间种种不公而愤恨不平，

与其这样，不如想着多去付出一些，为他人着想一些，你付出的越多，你得到的

回报就越多，这才是真正的公正。一个集体的公正，所要求的是一个集体每个人

的付出。值日、板报、班级活动的组织……我们享有同样的责任，也许你不擅长

这一项，那就多付出你擅长的那项。当你享受和回忆自己的学生时代时，会为自

己的付出与收获而感动。

生活也是如此，当你走在大街上，看到有一位老人跌倒在地，你没有过多的

顾虑，将老人扶起，这就是正义。又比如，当你遇到不平之事的时候，你能为正

义的一方辩驳一句话，这也是公平，正义。公平正义并不在于你为国家，为世界

做了多大的贡献，而在于你为他人做了些什么。所以，以公正的态度面对生活，

生活也会用公正来面对你。

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

另一方面，我们也应心怀一只无形的天平，专门用来衡量世间种种，这需要

我们能树立正确的价值观，合理的分辨“善恶”尺度，进而维系好天平的平衡。

在善恶并存的社会漩涡中能够从善而除恶，方不至于随波逐流，甚或误入歧途。

总之，“公正”是每个人的立身之本，也是一个人不可或缺的精神内核。大

其牖，天光入；公其心，万善出。只有心怀公正，才能多行善事，操绳墨而无私，

成为一个可以肩负起国家重担的优秀人才，社会才会更加和谐。

我的演讲结束了，谢谢大家！

高二4班全体同学

6月1日

社会主义核心价值观演讲稿篇2

尊敬的各位领导、评委们、亲爱的同仁们：

大家下午好！今天我演讲的题目是《千里之行始于足下》。

我是一名普通的幼儿教师。在自己的岗位上孜孜不倦、潜心奋斗。没有华丽

的辞藻讴歌自己的职业；没有深邃的思想丈量自己的价值；而没有动听的歌喉咏

诵自己的岗位。因为热爱，所以选择；因为选择，所以我要将这份爱负责到底。

在常人眼里，幼儿教师是一个身兼孩子王、保姆双重角色的职业，工作平凡

又琐碎、单调又无趣。没有轰轰烈烈的英雄壮举，也没有惊天动地的感人事迹，

在这样平凡岗位上，我该如何践行社会主义核心价值观呢？“富强、民主、文明、

和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”这不正是一个公民

应有的道德品质吗？

有这样一位民办幼儿园园长——喻阳春，让我深深为之感动，毅然为其竖起

大拇指。1月23日下午，一男子侯某来到其所在幼儿园，声称找园长有事。一

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

名老师遂将其带至园长室门口。喻园长询问何事，侯不回答，并闯进教室。喻园

长发现情况不妙，为保护孩子便上前死死抱住侯某，左前胸和右肩被男子砍伤两

刀，伤口达六七