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四下语文寒假必背课文内容闯关表
1.请家长根据课文内容,落实学生背诵任务并评等级(优良差)。
2.背完后,及时要求学生默写并对照课文进行纠正,做到准确无误。
日期
背诵篇目
背诵内容(背会默1纠5)
读书任务(读书,做批注)
1.16
1.古诗词三首
《四时田园杂兴(其二十五)》
《十万个为什么》第一章奇妙水世界
1.17
《宿新市徐公店》
第二章趣味火知识
1.18
《清平乐·村居》
第三章饮食中的科学(1-13篇)
1.19
语文园地一
日积月累《卜算子·咏梅》
第三章饮食中的科学(14-20篇)
1.20
语文园地二
日积月累《江畔独步寻花》
第四章器物与材料(1-8篇)
1.21
9.短诗三首
繁星(七一)
第四章器物与材料(9-12篇)
1.22
繁星(一三一)
第四章器物与材料(13-17篇)
1.23
繁星(一五九)
第五章旅途的终点
1.24
10.《绿》
第1-3小节
第六章(地球的奥秘)(天文的奥秘)
1.25
第4-5小节
第六章(动物的奥秘)(植物的奥秘)
1.26
语文园地三
日积月累
第六章(物理的奥秘)(医学的奥秘)
2.3
语文园地四
日积月累《蜂》
《看看我们的地球》第一章
2.4
18.文言文二则
《囊萤夜读》
第二章我们生活的土地(第1、2篇)
2.5
《铁杵成针》
第二章我们生活的土地(第3篇)
2.6
语文园地六
日积月累《独坐敬亭山》
第二章我们生活的土地(第4、5篇)
2.7
22.古诗三首
《芙蓉楼送辛渐》
第三章第球谜团知多少(第1-3篇)
2.8
《塞下曲》
第三章第球谜团知多少(第4-6篇)
2.9
《墨梅》
第四章地质研究与地球发展(第1-2篇)
2.10
语文园地七
日积月累
第四章地质研究与地球发展(第3篇)
2.11
语文园地八
日积月累
第四章地质研究与地球发展(第4、5篇)
1.古诗词三首
四时田园杂兴(其二十五)
[宋]范成大
梅子金黄杏子肥,
麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过,
惟有蜻蜓蛱蝶飞。
注释:
(1)兴,读xìng。杂兴,随兴写的诗,
(2)蛱蝶,蝴蝶的一种。
译文:初夏时节,金黄的梅子挂满枝头,杏子也变得鲜亮饱满,格外诱人。田里麦花已雪白,油菜花却谢了,显得稀稀落落。白天变长了,路边的篱笆在夏日映照下,没有行人经过,一切都是那样安静,只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
shū
篱落疏疏一径深,
树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
注释:
(1)新市:地名。今浙江省德清县新市镇,一说在今湖北省京山县东北。(2)徐公店:姓徐的人家开的酒店名。公:古代对男子的尊称。
(3)篱落:篱笆。(4)疏疏:稀疏。(5)一径深:一条小路向远处延伸。(6)新绿:树上新长出绿叶。(7)未成阴:新叶还没有长得茂盛浓密,未形成树阴。阴:树荫。(8)急走:奔跑。走,跑的意思。(9)黄蝶:黄颜色的蝴蝶。(10)无处:没有地方。(11)寻:寻找。
译文:稀稀疏疏的篱笆旁,一条乡间小路伸向远方。客店旁的树还未形成浓密的绿荫,树枝上绽出嫩绿的新叶,迎着春光生长。忽有几个儿童嬉笑着跑来,追捕两三只翩飞的黄蝴蝶,却见蝴蝶飞入黄灿灿的菜花丛中,怎么也找不到了。
清平乐·村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
注释:
(1)清平乐(yuè):词牌名。(2)村居:题目。(3)茅檐:代指茅屋。(4)吴音:这首词是辛弃疾闲居带湖(今属江西)时写的,此地古代属吴地,所以称当地的方言为“吴音”。(5)相媚好:相亲相爱。(6)翁媪(ǎo):老翁和老妇。(7)锄豆:锄掉豆田里的草。(8)织:编织,指编织鸡笼。(9)亡(wú)赖:这里指小孩顽皮、淘气。(10)卧:趴。
译文:低矮的茅屋旁,一条小溪缓缓流淌,溪边青草茂密,映衬得小溪更加清澈。那是谁家的老两口啊,在屋前用吴地方言聊着天,喝酒逗乐,真是其乐融融。大儿勤劳,在溪东的豆田间锄草;二儿手巧,正在编织鸡笼;小儿最淘气可爱,在溪边剥莲蓬,自由自在。
语文园地一:日积月累
卜算子·咏梅
毛泽东
风雨送春归,
飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,
犹有花枝俏。
俏也不争春,
只把春来报。
待到山花烂漫时,
她在丛中笑。
注释:
(1)冰:形容极度寒冷。(2)丛中笑:百花盛开时,感到欣慰和高兴。(3)犹:还,仍然。(4)俏:俊俏,美好的样子;(此处既能表现梅花的俏丽,又能表现革命者面对困难坚强不屈的美好情操。)(5)烂漫:颜色鲜明而美丽。(文中指花全部盛开的样子)
译文:风风雨雨把冬天送走了,漫天飞雪又把春天迎来。悬崖已结百丈坚冰,但梅花依然傲雪俏
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