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2025年高中新课程素养课堂教学大赛实施方案.pdfVIP

2025年高中新课程素养课堂教学大赛实施方案.pdf

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不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。——《韩非子》

高中新课程素养课堂教学大赛实施方案

一、引言

随着教育改革的不断深入,高中新课程的实施已经成为当下教育改

革的重点之一。为了进一步提高学生的综合素养和创新能力,我校

决定开展高中新课程素养课堂教学大赛。本文将对该比赛的实施方

案进行详细介绍。

二、比赛目标

1.培养学生的综合素养。通过比赛,激发学生的学习兴趣,提高他

们的学习动力,全面提升学生的综合素质。

2.促进教师教学水平的提高。通过比赛的组织和评选,鼓励教师创

新教学方法,提高教学质量,推动教育教学改革。

三、比赛内容

1.主题:高中新课程素养课堂教学实践。

2.比赛形式:分为初赛和决赛两个阶段。

(1)初赛:由各班级自行组织,教师担任评委。学生需要准备一

节高中新课程素养课堂教学实践,并进行展示和评分。

(2)决赛:选取初赛中表现优异的班级进入决赛,由专业评委担

任评委。学生需要准备一节精彩的高中新课程素养课堂教学,并进

行展示和评分。

四、比赛评分标准

为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载

1.学生评分标准:

(1)教学内容与目标的设计:10分。

(2)教学过程与方法的运用:20分。

(3)学生参与与互动情况:20分。

(4)教学资源的利用与创新:10分。

(5)教学效果与评价:20分。

(6)教学展示与表达能力:20分。

2.教师评分标准:

(1)教学设计与准备:20分。

(2)教学过程与方法的运用:20分。

(3)教学资源的利用与创新:10分。

(4)教学效果与评价:20分。

(5)教学展示与表达能力:20分。

(6)教学反思与改进:10分。

五、比赛奖项设置

1.学生奖项设置:

(1)一等奖:3名,奖励500元。

(2)二等奖:5名,奖励300元。

(3)三等奖:10名,奖励200元。

(4)优秀奖:若干名,奖励100元。

操千曲尔后晓声,观千剑尔后识器。——刘勰

2.教师奖项设置:

(1)一等奖:3名,奖励500元。

(2)二等奖:5名,奖励300元。

(3)三等奖:10名,奖励200元。

(4)优秀奖:若干名,奖励100元。

六、比赛流程

1.初赛:

(1)报名:各班级自行组织报名,报名截止时间为XX年XX月

XX日。

(2)准备:学生和教师准备一节高中新课程素养课堂教学实践,

确定教学主题和教学内容。

(3)展示和评分:按照比赛评分标准进行展示和评分,评选出各

班级的优胜者。

2.决赛:

(1)选拔:初赛中表现优异的班级进入决赛。

(2)准备:学生和教师准备一节精彩的高中新课程素养课堂教学,

确定教学主题和教学内容。

(3)展示和评分:按照比赛评分标准

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