高中生物学人教版选择性必修1 稳态与调节第3章 体液调节第3节 体液调节与神经调节的关系.docx

教学设计

课程基本信息

学科

高中生物学

年级

高二年级

学期

秋季

课题

第3章体液调节第3节体液调节与神经调节的关系

教学目标

1.举例说明体液调节除激素外，其他体液成分参与的稳态调节。

2.概括比较神经调节和体液调节的特点，分析各自在维稳状态上的优势。

3.以体温调节的调节为例，概括神经调节和体液调节的相互协调关系。

4.运用人体稳态与平衡观，结合神经调节和体液调节机制，说出健康生活方式的意义。

教学重难点

教学重点：

1.体液调节和神经调节特点的比较。

2.体液调节和神经调节的协调关系。

教学难点：

对人体的体温调节的分析。

教学过程

【新课导入】

【讲述】同学们好！在本章的前两节中，我们分别学习了神经调节和激素调节。下面让我们先来看图片

【展示图片】玩过山车的图片

【讲述】过山车大家玩过吗？在游乐园乘坐过山车，头朝下疾驰时，不少人感到心怦怦直跳，并狂呼乱叫。如果此时检测血液，发现能使心跳和呼吸加快的肾上腺素含量也会明显升高。这一现象我们姑且称之为“过山车现象”。

问题探讨：

1.既然知道过山车是安全的，为什么心跳还会加速呢？

（心脏活动受自主神经支配，是不随意的，当受到极速行驶致使体位发生变化的刺激后，人体处于兴奋状态，此时，交感神经活动占优势，会使心跳加快。

）

2.在这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？

（当支配心脏的交感神经兴奋性加强时，心跳加快、加强，属于神经调节；与此同时，交感神经也支配肾上腺的分泌活动，使肾上腺分泌肾上腺素增加，肾上腺素通过血液运输到达心脏，也使心跳加快，这属于激素调节。由此可见，神经调节可以直接调节心脏活动，也可以通过调节激素的分泌，再通过激素调节心脏活动。）

这个例子中，人体所作出的反应，哪些与神经调节有关？哪些与激素调节有关？你能说出两者之间的关系吗？

【转折】

按现在同学们所掌握的知识，对“过山车现象”其中的奥妙还很难理解得很透彻。那么，这节课我们就来学习相关的知识，学完了我们再来重新审视这些问题。

一、体液调节和神经调节的比较

什么是体液调节呢？看到体液调节大家马上能联想到什么？

（激素调节）

为什么有这样的联想呢？这两者有什么联系？

（因为我们之前学过，激素调节的第2个特点就是：通过体液运输。）

所以我们可以说激素调节就属于体液调节。但是，体液调节就完全等于激素调节吗？

提示：兔子在CO2浓度过高的环境中呼吸会加快加强，这说明CO2有什么功能呢？（这说明也能调节生命活动，它的作用是促进呼吸运动。）

CO2在生物体内是通过什么运输的呢？（体液）

所以，CO2的调节应该属于哪种调节方式？（体液调节）

除了CO2以外，还有很多其他非激素类调节因子也在生命活动的调节中起着重要作用。请同学们总结什么是体液调节。

（激素和其他调节因子，如CO2等，通过体液传送的方式对生命活动进行的调节，称为体液调节。）

【讲述】激素调节是体液调节的主要内容。除激素外其他一些化学物质，如组织胺、某些气体分子(NO、CO等)以及一些代谢产物(如CO2)，也能作为体液因子对细胞、组织和器官的功能起调节作用。

体液调节与神经调节范围：

①一些低等动物只有体液调节；

②在人和高等动物体内,体液调节和神经调节都是机体调节生命活动的重要方式。

【展示资料】

资料一：某人右手不小心碰到仙人掌上，右手立刻缩回，随后很快恢复到正常状态。

资料二：吃完饭半个小时，血糖浓度上升，过一段时间后，随着胰岛素的作用，血糖浓度回落到正常水平。

【思考】①两则资料中所列举的实例分别为什么调节方式？

②二者有什么区别？

【小结】体液调节与神经调节的特点比较

比较项目

神经调节

体液调节

举例

缩手反射

胰岛素的分泌

作用途径

反射弧

体液运输

反应速度

迅速

较缓慢

作用范围

准确、比较局限

较广泛

作用时间

短暂

比较长

【过渡】体液调节和神经调节的结构基础和作用方式都不一样，但二者并不是各行其道、互不相干的，而是相互联系并彼此协调的。那么两者间有什么关系呢？这两种调节是怎样进行协调的呢？

二、神经调节和体液调节的协调

这里，我们用两个例子来帮助大家理解这一问题。

实例一：体温恒定的调节。

【讲述】

什么是体温？

（指人身体内部的温度。口腔温度：37.2℃；腋窝温度：36.8℃；直肠温度：37.5℃）

为什么要维持恒定的体温？

（体温恒定是人和动物新陈代谢正常进行的基本条件；体温过高和过低，都会影响新陈代谢的正常进行，严重时导致死亡。）

强调：人通过生理性调节（如排汗、血管的舒缩）和行为性调节（如使用空调、增减衣物）来维持体温相对稳定。其中，生理性调节是基本的调节方式，而行为性调节是重要的补充。