人教版小学数学四年级下册《三角形的认识》.pptxVIP

人教版数学四年级下册第五单元三角形三角形的认识

观察生活中还有哪些地方能见到三角形？红领巾

活动要求：画一个三角形，想一想你是怎样画这个三角形的？你画的三角形有什么特点？认真动手画一画……

三角形有(3)条边顶点顶点顶点边边边角角角(3)个顶点(3)个角三角形的特征什么样的图形是三角形？思考...指一指。

①有3个角的图形是三角形。（）②有3条边的图形是三角形。（）③有3个顶点的图形是三角形。（）④有3个角、3条边、3个顶点的图形是三角形。（）这样的表述正确吗？为什么？小组活动讨论××××

判断三角形的定义：由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。×××

为了表达方便，用字母A、B、C分别表示三角形的3个顶点。ABC三角形ABCDEF三角形DEFDEF三角形DE√××三角形的表示方法表达

交流三角形的高自学成果①从三角形的一个（）到它的（）做一条（），顶点与垂足之间的（）叫三角形的（），这条对边叫三角形的（）。顶点对边垂线线段底高∟ABC底③②①判断：哪条线段是边AB上的高？①②③√××∟∟

①②③√××∟ABC底③②①哪条线段是边AC上的高？∟交流三角形的高自学成果②一个三角形有（）条高。3∟

画AB边上的高，哪个图中三角尺的摆放是正确？底底①②√×判断

底底底画出指定底边上的高。∟高∟高∟高在三角形中，如果有一个角是直角，那么以一条直角边为底，另一条直角边就是它的高。ABCDEFHJG∟运用

画出三角形指定边上的高底∟高小结

讨论判断小三角形们能否通过隧道？怎样通过？

∟∟∟三角形的高ABCDE在三角形中，如果有一个角是直角，那么以一条直角边为底，另一条直角边就是它的高。底是10，高是几？底

老师寄语：同学们，三角形的学习我们才刚开始，在今后的学习中老师希望你们能像三角形一样，相互支撑、互帮互助，成为彼此学习、成长的助力，成为真正的“铁三角”，一起奔向无限的可能!