2024年一年级语文上册教学总结 (一).pdfVIP

2024年一年级语文上册教学总结

一年级语文上册教学总结1

经过了一学期的努力，我不仅圆满完成了教学任务，而且在实中，还增强了信心。我坚信：

下学期我会利用各种机会不断改进自己的不足，争取取得更大的进步，小学一年级上册语文教

学工作总结

时光飞逝，现在算起我担任一年级的语文教学工作已经一个学期了。在工作中，我不断地反

思着自己，努力尽自己最大的努力完成本学期的教学任务。现将自己本学期的教学工作总结如下：

一、自身素质的提高

1、积极学习教育教学理论。

积极参加学校组织的切实有效的学习讨论活动，把新课标的理念渗透到教学中教学注重以培

养学生的合作交流意识和实创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。

2、虚心请教。

在平时的工作中利用各种机会不断向同组老师学习。开学一段时间坚持听各位老师的课，

以便尽快掌握一年级新的教育教学方法,把握好课堂教学的重难点。对课堂教学、平时作业布置

等都和组内老师讨论，还主动听其他年级的课，向有经验的老师请教教学方法，努力提高自己的

教学水平。

3、充分利用各种资源，上好每一节课。

充分利用各种资源，为自己上课做好准备。同时我经常上网寻找有关的教学资源，如课件、

教案、教学图片雨学生共享，从而不断为自己的教学水平充电”。

二、具体教学工作

1、备好课，上好课。

一年级一册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体

认读音节。能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。认识四线格，能

正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字00

个，其中100个要求会写。面对本班的53名学生，我花了大量的时间备学生,制作大量形象直

观的课件辅助教学，用来激发学生学语文的兴趣。

2、在语文教学中抓常规。

让学生喜欢山语文，喜欢上自己。说起来容易，做起来难。上课前准备充足，给了我底气,

让我的心充实自信。只要心齐了，注意力集中了，课堂常规自然跟上了。课堂上，我努力营造和

谐活泼的氛围，努力让自己的语言变得更加亲切，充满激情。我特别注重课堂上的过程性评价：

请注意读书的正确姿势.你的声音真美你的回答太精彩了……简短的评价，更让学生满心欢

喜，积极思考。在生生师生不断互动中，学生学习的兴趣日渐浓厚，学习常规不断进步。

3平静对待差异，面向全体学生。

基于学生学前教育的起点不同，学生学习的能力差异是肯定存在的。为了减小差异，在课堂

上我的提问任务驱动不同，是有不同梯度的。我经常针对学生各自特点，请相对应的学生回答问

题。评价作业时，我尽可能的进行面批，这样能更好的掌握学生运用知识的情况，也让学生感受

到老师对每个人相同的关爱。

4不断钻研，不断学习。

本学期学校要求我们本年级的语文老师多次组织调研活动为我们营造了良好的学习氛围。

我们每次确定