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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
人美版五年级上册教学计划(精选4篇)
人美版五年级上册教学计划篇1
一、学情分析
本班共有学生59人。其中男生36人,女生23人。绝大部分学生
已经养成了良好的学习习惯,他们爱学习,有上进心,具有了一定的
阅读能力、口语交际能力和写作能力,也掌握了一定的学习方法。但
是有个别学生基础较差,家长又疏于督促,还需老师加强辅导。个别
学生学习自觉性差,不能按时完成作业,还需要老师好好引导教育。
二、教材基本结构
本册共有课文28篇,其中精读课文14篇,略读课文14篇;教材
后面还附有8篇选读课文,总共32篇。这些课文从精读、略读到选读,
按三个层次编排,体现由扶到放的设计思路。
三、教材的主要特点
(1)专题组元的角度更加灵活多样。
(2)加强整合的编写目的更加明确。
(3)课文既保留传统的优秀篇目,又增加了富有时代感的新课文。
(4)强化导学功能,引导学生思考。
(5)改进“综合性学习”,培养学生的综合实践能力。
(6)拓展学习资源,加强课内外语文学习的联系。
四、教学目标
(1)认200个字,写150个,会使用、词典,有一定独立识字的能
力。
(2)能用钢笔书写楷书,行款整齐,并有一定的速度。能用毛笔书
写楷书,并体会汉字的优美。
(3)能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
(4)默读有一定的速度,并能抓住文章的大意。
(5)能联系上下文和自己的积累,体会课文中含义深刻的句子。
(6)在阅读中揣摩文章的叙述顺序,体会作者的思想感情,初步领
悟基本的表达方法。阅读说明性文章,能抓住要点,了解文章的基本
太上有立德,其次有立功,其次有立言,虽久不废,此谓不朽。——《左传》
说明方法。
(7)学习浏览,根据需要搜集信息。
(8)养成读书看报的习惯,课外阅读总量不少于25万字。
(9)乐于参加讨论,敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的基本
方法。
(10)能写简单的记实和想象作文,内容具体,感情真实。能修改
自己的习作,书写规范、整洁。
(11)学写简单的、学写内容梗概。
(12)在综合性学习活动中,能初步了解查找资料,运用资料的方
法。并能策划简单的社会活动,学写活动计划。
五、单元重点、难点
第一单元:一是要引导学生把握主要内容,体会作者对书的深厚
情感;二是在阅读中要能够结合学习和生活实际,习得一些读书和习作
的方法。更重要的是让学生明白阅读的重要意义,激发起阅读的兴趣,
逐步养成阅读的习惯,从而受益终生。
第二单元:一是让学生通过读书体会作者对家乡的思恋、挚爱的
思想感情;二是通过对比阅读,使学生领悟到,思乡的情是一样的,思
乡的方式、寄托的对象却是因人而异的,引发乡思的事物也是各不相
同的,从而体会到作者的感情是通过一些景物或事情表达出来的;三是
通过读书,引导品味语言,丰富学生的语言积累。
第三单元:让学生了解一些科学知识,唤起学生探索自然、科学
奥秘的兴趣,激发学生勤奋学习的自觉性;。引导学生学习说明文基本
的说明方法,体会作者准确地用词、形象地表达,并在习作中加以运
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