开学第一课(初二历史)(第一学期).ppt

初二历史导言课PART1一、历史是什么？二、为什么要学习历史?三、怎样学历史?四、本学期历史学什么?五、有关知识补充“历”，繁体作“歴”,其下部是“止”，在甲骨文和金文中的字形就是一只脚，表示人穿过一片森林，《说文解字》说“历，过也，传也”。“过”表示空间上的移动，“传”表示时间上的移动。商朝甲骨文中就有「史」字,其字形仿佛人手握笔记事。这个「史」,就是商朝专门掌管祭祀和记事的官员,即所谓史官。史历历史是什么一是指人类过去的往事;（客观）历史有两重含义:二是指对那些往事的记述和研究（即历史学，带有一定的主观性）二、为什么要学历史？读史使人明智-----培根01添加标题为了提高我们的人文素养,学会做人02添加标题为了更好地理解我们的国情03添加标题生活中需要历史(旅游\收藏)04添加标题历史是初中阶段的一门重要学科(中考)05添加标题名人眼里的历史#2022STEP01STEP02马克思《德意志意识形态》：我们只知道一门惟一的科学——历史学。拿破仑教育其儿子说：世上只有一门真正的学问，那就是历史。台湾历史学家张玉法先生说过，学习历史的人，其历史空间大，“历史空间大的人，人生的情怀就不一样。”因为“历史的经验，绝不是让人看破红尘。但有时对某些事，你必须淡然处之的时候，历史中便会有千百案例，支持你这样做。”看看国外怎么说：美国历史学科《全国标准》“没有历史，一个社会就不会对自己的历史起点、它的核心的价值观，以及过去的决定对当前的影响有一个共同的记忆；没有历史，就不能对社会中政治的、社会的或道德的问题进行任何合理的考察；没有历史知识和以历史知识为基础的探究，人们就不可能成为见多识广、有鉴别能力的公民。而具备这种素质的公民是有效地参与政府的民主过程，在全体公民身上实现美国民主理想的追求过程中必不可少的。”三、怎样学习历史？怎样学好历史?把握课堂40分钟读:精读教材,由厚到薄,不留死角记:动脑记忆、思考听:先预习，然后上课有针对性地听写:做好课堂笔记讲:上课集中探讨,大胆发言6温：课后认真复习（提问）方法建议中国古代朝代顺序歌诀黄尧舜禹夏商周，01春秋战国乱悠悠，02秦汉三国晋统一，03南北朝来是对头，04隋唐五代又十国，05宋元明清帝王休。06四、本学期学什么？194901184002中国近代史03鸦片战争04国民党政权覆亡05社会性质:半殖民地半封建社会06资产阶级领导的旧民主主义革命时期07191908五四运动09无产阶级领导的新民主主义革命时期10屈辱史事件时间主要条约主要影响鸦片战争1840.6—1842.8《南京条约》中国开始沦为半殖民地半封建社会第二次鸦片战争1856.10—1860.10《北京条约》中国半殖民地半封建社会程度进一步加深。甲午中日战争1894—1895《马关条约》中国半殖民地化程度大大加深八国联军侵华战争1900—1901《辛丑条约》中国半殖民地半封建社会完全形成日本侵华战争1931-1945-------------------中国人民反对外敌入侵第一次取得了完全胜利。解放战争1946-1949--------------------中国半殖民地半封建社会的结束探索史洋务运动-----------------地主阶级单击此处添加小标题戊戌运动-----------------资产阶级维新派单击此处添加小标题辛亥革命-----------------资产阶级革命派单击此处添加小标题新文化运动--------------带来了十月革命的曙光单击此处添加小标题