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日本の小学校における環境教育について
要旨
21世紀に入ってから、世界経済の急速な発展に伴い、海面の低下、生物多様性の減少、ゴミ汚染などの環境問題が悪化していく。人類社会の持続可能な発展を実現するためには、環境教育は不可欠な重要なステップである。日本では、環境教育は長い歴史と完備した体系を持っている。国から市民まで、政治政策から学校の課程まで、この教育を貫いている。本論文では、日本の小学校における環境教育を分析した。日本の小学校の環境教育はそれぞれの教科書、道徳と特別活動、総合的な学習時間を通して、児童に環境に関する基本知識を科学的かつ系統的に学習させ、様々な実践
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