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冀教版四年级上册数学第四单元 线和角 测试卷及完整答案【各地真题】.docxVIP

冀教版四年级上册数学第四单元 线和角 测试卷及完整答案【各地真题】.docx

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冀教版四年级上册数学第四单元线和角测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.一条直线长(??)。

A.5厘米????B.35厘米????C.70厘米????D.无法测量

2.6时整,时针和分针所组成的角是(?)。

A.锐角?????B.直角?????C.平角

3.用一副三角板不能直接画出的角是(??)。??

A.150°????B.15°????C.25°

4.一个长方形折起一个角后如图:∠1=25°,∠2=(?)。

A.25°????B.40°????C.50°????D.75°

5.度量一个角时,角的一边对着量角器外圈上的180°,另一边对着外圈上的50°,这个角是(??)。??

A.50°??????B.180°??????C.130°

6.下面的说法错误的是(?)。??

A.大于90°而小于180°的角一定是钝角

B.两个因数相乘,一个因数乘a,另一个因数除以a,那么这两个因数的积不变

C.在同一个平面上的两条直线,不是相交,就是平行

D.一位同学拿了一条长30厘米的毛线,拉紧后它就是一条线段

二.判断题(共6题,共12分)

1.三个相同的角组成了一个平角,这三个角一定是锐角。(??)

2.钝角比直角和锐角都大。(??)

3.9时整分针和时针所成的角是直角。(?)

4.钟面上3时整的时候,时针和分针成直角。(??)

5.180度的角是平角,小于180度的角是钝角。(?)

6.角的大小是由两边叉开的大小决定的。(??)

三.填空题(共8题,共24分)

1.把线段的一端无限延长,就得到一条(?),把线段的两端无限延长就得到一条(?)。

2.把锐角、钝角、直角、平角、周角按从大到小排列是________________________________。

3.一个钝角中剪去一个直角,剩下的角是(??)角;平角中剪去一个锐角,剩下的角是(??)角。

4.图形中有(??)个角,(??)条线段。

5.将平角、钝角、锐角、周角和直角按从大到小的顺序排列是:

(??)>(??)>(??)>(??)>(??)。

6.用量角器量角的度数时,要先将量角器的中心和角的(??)重合,角的一条边和量角器的(??)线重合,(??)所对应的量角器上的刻度,就是这个角的度数。

7.角可以分为(??)角、(??)角、(??)角、(??)角和(??)角,把这些角按从小到大的顺序排列:(??)。

8.钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是(??)角,在9时整时形成的较小角是(??)角。??

四.计算题(共2题,共10分)

1.校园里有4棵桂花树,玉兰树的棵数是桂花树的4倍.玉兰树有多少棵???

(1)根据题意填线段图。

桂花树________(棵)

玉兰树________(棵)??

(2)列式解答。

算式:________×________=________(棵)??

2.量一量,算一算。

∠1=(??)∠2=(??)

∠3=(??)∠4=(??)

∠1+∠2+∠3+∠4=(??)

五.作图题(共2题,共18分)

1.画一画。????????????????????????????

(1)画一条长3厘米的线段。???

(2)画一个钝角。???

(3)画一个直角。?

2.以下面的点为顶点,在方格纸上分别画出一个锐角、一个直角和一个钝角。

六.解答题(共6题,共30分)

1.嘉嘉家住在A处,她要去超市,共有三条路,走哪条路最近?为什么?

2.求:∠1、∠2、∠3的度数?

3.下面是一张长方形纸折起来以后形成的图形,已知:∠1=32,求∠2=?

4.写出下面各角的度数。

已知:∠1=∠3,∠2=140°,求∠1、∠3的角是多少度?

5.下面是一张纸折起来以后形成的图形,已知∠1=50°,你能求出∠2的度数吗?

6.把一张正方形纸对折三次后展开(如下图),你能直接从图中找出45°、90°、135°的角吗?(在图中标出来)

??

参考答案

一.选择题

1.D?

2.C

3.C

4.B

5.C?

6.B

二.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

三.填空题

1.射线;直线

2.周角平角钝角直角锐角

3.锐;钝

4.1;2

5.周角;平角;钝角;直角;锐角

6.顶点;0°刻度;另一条边

7.锐;直;钝;平;周;锐角<直角<钝角<平角<周角

8.锐;直

四.计算题

1.(1)4;16?(2)4;4;16?

2.∠1=130°;∠2=50°;∠3=50;∠4=130°;∠1+∠2+∠3+∠4=360°

五.作图题

1.(1

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