贵州省特殊教育教师职业成就感调查研究.docx

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2025-01-18 发布于河北
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贵州省特殊教育教师成就感调查研究

摘要随着国家近几年对教育事业的大力支持，大众也越来越关注我国的教育事业，而教育事业的发展往往离不开教师的发展，在教师发展过程中，需要承受着巨大的压力，长此以往，教师极易产生职业倦怠，对自己所从事的工作失去工作热情，产生厌恶感，而职业成就感是教师产生职业倦怠的重要影响因素之一，教师职业成就感高能使教师保持较高的工作热情，从而缓解教师职业倦怠的现象。在当前的背景下，对教师职业倦怠研究日渐增多，但以特殊教育教师为研究对象，探讨特殊教育教师职业成就感高低的研究较少，本研究以贵州省特殊教育教师为研究对象，采取问卷调查、访谈法，对102位特殊