童书绘本分享《大卫上学去》.pptxVIP

童书绘本分享《大卫上学去》;目录;目录;引言;;故事情节;角色分析与人物塑造;;;故事情节与主题思想;书中描述了大卫上学的一天，从他早上起床、准备上学，到在学校的学习、生活和与同学们的互动。;;绘画风格与艺术特色;;;教育意义与亲子共读建议;;互动式阅读：在阅读过程中，家长可以与孩子进行角色扮演、情景模拟等互动游戏，让孩子更深入地理解故事情节和人物性格。

引导式提问：家长可以适时提出引导性问题，如“你觉得大卫为什么会这样做？”、“如果是你，你会怎么做？”，激发孩子的思考能力和判断力。

情感共鸣：家长要关注孩子的情感变化，与孩子共鸣，让孩子感受到被理解和支持，增强亲子之间的情感联系。

延伸讨论：在阅读完绘本后，家长可以与孩子讨论与学校生活相关的话题，如“你在学校遇到了什么有趣的事情？”、“你觉得学校的规则有哪些不合理的地方？”，引导孩子将绘本中的经验与现实生活相结合，拓展孩子的视野和思维深度。;跨文化对比与本土化改编建议;01;;总结与展望;;;THANKS