2025年五年级数学教学工作总结10篇.pdfVIP

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

五年级数学教学工作总结10篇

五年级数学教学工作总结1

在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。

一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政

治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做

好校内外的各项工作。

本学期我担任五年级数学教学工作，一学期来，我自始至终

以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。

作为数学教师，我能认真制定计划，注重教学理论，认真备课和

教学，积极参加教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并能

经常听各位优秀老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高

自己的教学的业务水平。按照新课标要求进行施教，让学生掌握

好数学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，

多方面、多角度去培养学生的数学能力。在教学中我从以下几方

面做的：

一、课前准备，备好课

①认真钻研教材，掌握教材的基本思想、基本概念，了解教

材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应

补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能，了解他们的兴趣、需要和习惯，

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去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把知识与技能传授给学生，培养学生

能力，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

二、课堂上的情况

在数学课上，把抽象的数学知识与学生的生活紧密联系，为

学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学

习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。

课堂上，始终以学生为学习主体，把学习的主动权交给学生，挖

掘学生潜在的能力，让学生自主学习，学生自己能完成的，我决

不包办代替。碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂

的地方提出来，由老师和同学们共同解决。让学生的智慧、能力、

情感、心理得到满足，学生成了学习的主人，学习成了他们的需

求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，关注全体学生，注意

信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，

激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，

课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数

学的兴趣。

三、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作

小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完

成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

育。但对于学习差的学生的个别辅导我感到做的不够，没有更多

的时间去辅导他们，使这部分学生的成绩总是不理想。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。在以后的教学工

作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教学水平，还要多下

功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也

相信有耕耘总会有收获！五年级数学教学工作总结2

本学期，本人担任小学五（2）、五（4）两个班的数学教学工

作。一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持

不懈的精神从事教学工作。顺利完成了本学期的工作任务，现在

总结如下：

一、认真学习课标，领会精神，指导教学。

我们怎样教数学,《数学课程标准》对