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中班端午节活动教案演讲人：日期：

活动背景与目标活动准备与安排具体活动内容设计活动实施过程中的注意事项活动效果评价与总结反思延伸拓展活动设计思路分享目录目录

活动背景与目标01

起源于自然天象崇拜，由上古时代祭龙演变而来。端午节起源赛龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等。端午节习俗祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食，体现中国传统文化。端午节意义端午节传统文化介绍010203

年龄特点中班幼儿处于4-5岁，认知能力和动手能力逐渐增强。兴趣点对新鲜事物充满好奇，喜欢模仿和动手操作。中班幼儿年龄特点及兴趣点

让幼儿了解端午节的起源、习俗和意义。通过制作香囊、折纸船等活动，锻炼幼儿的手眼协调能力和创造力。激发幼儿对中国传统文化的热爱和传承意识。幼儿在活动中积极参与，能够基本了解端午节的相关知识，并能在日常生活中向家人传递端午节的文化内涵。活动目标与预期效果认知目标技能目标情感目标预期效果

活动准备与安排02

音响设备准备适合活动的音乐，如端午节相关的儿歌、舞曲等，以及扩音设备，确保声音清晰。场地选择选择宽敞、明亮、通风、安全的活动室或户外场地，并打扫干净，确保无杂物和安全隐患。布置环境悬挂端午节相关的彩带、气球、挂饰等，营造节日氛围。准备龙舟、粽子、五色丝线等传统道具，供孩子们体验和玩耍。场地布置与道具准备

主持人负责整个活动的流程引导、讲解端午节相关知识、组织互动环节等。助教老师协助主持人进行活动，关注孩子们的安全和秩序，及时给予指导和帮助。家长志愿者负责活动场地布置、道具准备、拍照留念等，增强家园共育的氛围。安全监督员负责活动现场的安全监督，预防和处理突发事件。人员分工与配合计划

时间安排与流程设计活动开始主持人介绍端午节的历史和习俗，引导孩子们认识和理解传统文化。手工制作环节组织孩子们制作粽子、五色丝线等传统手工艺品，培养孩子们的动手能力和创造力。游戏环节设计龙舟竞赛、捉迷藏等有趣的游戏，让孩子们在欢乐中感受节日的氛围。活动总结总结活动的亮点和孩子们的表现，鼓励孩子们积极参与传统文化的学习和传承。

具体活动内容设计03

向孩子们介绍端午节的历史由来，包括屈原的故事、龙舟竞渡等。讲述端午节起源讲解各地端午节传统习俗，如挂艾草、穿香囊、赛龙舟、吃粽子等。端午节习俗介绍邀请孩子们分享自己家庭的端午节习俗，鼓励孩子们积极提问与回答。互动讨论端午节故事讲述与互动讨论010203

手工制作粽子体验环节准备工作准备糯米、粽叶、绳子等材料，以及制作粽子的工具。示范教学由老师或家长示范如何包粽子，讲解注意事项。动手实践孩子们在老师的指导下尝试包粽子，体验传统手艺。成果展示将孩子们制作的粽子进行展示，分享制作过程中的乐趣。

赛龙舟。模拟龙舟竞渡的场景，设置起点和终点，家长和孩子们一起参与。扔粽子。设置一定距离的目标，孩子们用投掷的方式将粽子投向目标，看谁投得最准。找艾草。在场地内藏好艾草，孩子们根据提示寻找，找到后可获得小礼品。详细介绍每个游戏的规则，确保家长和孩子们都能理解并积极参与。亲子游戏环节设置及规则说明游戏一游戏二游戏三规则说明

表演节目邀请专业艺术团体或园内老师表演端午节传统节目，如舞蹈、歌曲、戏曲等。模仿表演鼓励孩子们模仿表演者的动作和表情，加深对端午节的理解和感受。表演互动在表演过程中穿插互动环节，让孩子们参与进来，增强表演的趣味性和观赏性。民俗表演欣赏与模仿学习

活动实施过程中的注意事项04

场地安全确保活动场地平整、无障碍，并设有安全防护设施，如防护栏、安全网等。用具安全活动所用道具、器材等必须符合安全标准，无尖锐边角、无损坏，且适合中班孩子使用。食品安全确保食品新鲜卫生，避免食品过期或变质，同时防止孩子过敏。030201安全保障措施落实情况检查

将孩子们分成小组，每组配以专门的老师或家长负责管理和引导。分组进行在活动开始前，详细讲解活动规则及注意事项，让孩子们了解并遵守。规则讲解通过提问、示范等方式引导孩子们参与活动，保持现场秩序。互动引导现场秩序维护与引导技巧分享

预案制定确保相关人员了解应急预案，并能迅速、有效地进行应急处理。应急处理演练实施定期进行突发事件演练，让孩子们熟悉应急措施，提高自我保护意识。针对可能出现的突发事件，如孩子受伤、火灾等，制定详细的应急预案。突发事件应急预案制定及演练

活动效果评价与总结反思05

孩子们参与度通过统计孩子们在活动中参与的环节和时长，可以看出孩子们对本次活动的参与积极性很高，大部分孩子都能积极投入到活动中。孩子们表现情况孩子们在活动中表现出很高的专注度和创造力，能够主动探索、尝试、创新，并大胆表达自己的想法和感受。孩子们参与度及表现情况分析

通过问卷调查、面对面交流等方式，收集家长对本次活动的意见和建议。家长反馈意见收集将收集到的家长反馈意见进行整理和分析，并针对问题进行反思和改进，为下次活动提供借鉴