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护理学专业培养方案
一、专业代码及英文名称
1.专业代码：101101
2.英文名称：Nursing
二、专业介绍
护理学专业本科教育始于2000年，为国家级特色专业、辽宁省示范专业，拥有国家级虚拟仿真实验教学项目、省级实验教学示范中心、省级护理学虚拟仿真实验教学中心、省级教学团队、省级精品资源共享课，首批获护理学一级学科硕士授权点。学院专任教师25名，其中3名省级教学名师。教学条件先进，多年来以社会需求为导向，不断深化教学改革，努力从“临床护理能力、评判性思维能力、人文关怀能力”三方面全面提高人才培养质量，取得了丰硕成果，学生初次就业率达99%以上。
三、培养目标
本专业培养具备系统的护理学及相关的医学和人文社会科学知识【目标1】，具有高度的社会责任感、良好的思想品德与职业素养【目标2】、创新精神【目标3】和国际视野【目标4】，具备较强的临床护理能力【目标5】、一定的科研能力【目标6】、初步的教学与管理能力【目标7】，能在各类医疗卫生保健机构从事护理工作的应用型专业人才。
四、毕业要求
学生通过学习基础医学、护理学、人文社会科学等方面的基本理论和基础知识，接受系统的护理专业实践训练，掌握护理专业技能，初步具备从事临床护理、社区护理和护理教学与管理能力。
通过专业学习，毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：
1.理论知识：掌握护理学基础理论和基本知识；以及与护理学相关的自然科学、人文社会科学、基础医学与临床医学知识。
2.护理能力：具有应用护理程序为护理对象实施整体护理的基本能力；掌握人群健康促进的原则与方法，以及常见多发疾病、急危重症及传染病患者的护理方法。
3.职业精神：具有人道主义精神和为人类健康服务的奉献精神，以及全心全意提供健康服务的专业价值观、职业使命感和慎独修养。
4.团队合作：具有良好的团队合作精神，能够参与跨学科团队沟通、解决相关问题。
5.创新发展：具有一定的信息处理能力、终身学习能力、评判性思维能力与创新创业能力。
6.国际交流：具备专业文献阅读能力，及时获悉国际护理前沿发展，能够开展跨文化护理。
五、“培养目标-毕业要求”和“毕业要求-课程设置”对应矩阵
（一）“培养目标—毕业要求”对应矩阵
目标1
目标2
目标3
目标4
目标5
目标6
目标7
毕业要求1
●
●
●
●
毕业要求2
●
毕业要求3
●
毕业要求4
●
●
●
●
毕业要求5
●
●
●
毕业要求6
●
●
●
（二）“毕业要求—课程体系”对应矩阵
课程性质
课程名称
毕业要求
1
2
3
4
5
6
通
识
教
育
课
程
公共基
础课程
思想道德修养与法律基础
H
M
中国近现代史纲要
M
马克思主义基本原理
M
M
中国化马克思主义理论
M
形势与政策（1）
M
形势与政策（2）
M
形势与政策（3）
M
形势与政策（4）
M
大学英语Ⅰ
M
大学英语Ⅱ
M
大学英语Ⅲ
M
大学英语Ⅳ
M
体育Ⅰ
L
体育Ⅱ
L
体育Ⅲ
L
体育Ⅳ
L
计算机基础B
L
M
有机化学C
M
综合素
质课程
大学生职业发展与就业指导
L
H
创新创业基础
L
H
专
业
课
程
专
业
课
程
专业基
础课程
人体解剖学
H
M
组织学与胚胎学
H
L
生物化学与分子生物学
H
生理学
H
医学免疫学
H
病理学
H
病理生理学
H
病原生物学
H
药理学
H
预防医学
H
L
医学统计学
H
护理伦理学
H
L
H
护理学导论
H
M
M
护理心理学
H
M
专业主
干课程
基础护理学（1）
H
M
M
L
基础护理学（2）
H
M
M
L
基础护理学技术（1）
H
H
M
L
基础护理学技术（2）
H
H
M
L
健康评估
H
H
M
健康评估技术
H
H
M
内科护理学（1）
H
H
M
L
内科护理学（2）
H
H
M
L
外科护理学（1）
H
H
M
L
外科护理学（2）
H
H
M
L
妇产科护理学
H
H
M
L
儿科护理学
H
H
M
L
护理研究
M
M
H
H
精神科护理学
H
H
M
L
社区护理学
H
H
M
M
护理教育学
H
L
L
护理管理学
H
M
H
L
急危重症护理学
H
H
M
M
综合护理训练
H
H
M
M
H
实践环节
军事理论与军事训练
M
M
毕业实习
H
H
M
M
L
毕业综合考核
H
H
M
创新创业实践
M
M
H
社会实践
M
H
M
L
注：H为高对应关系，M?为中对应关系，L?为低对应关系
六、主干学科及核心课程、学位课程
主干学科：基础医学、护理学、人文社会学。
核心课程：人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、护理学导论、基础护理学（1）、基础护理学（2）、健康评估、内科护理学（1）、内科护理学（2）、外科护理学（1）、外科护理学（2）、
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