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操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

国家中小学智慧教育平台小学语文优秀案例双师课堂

三年级语文下册《慢性子裁缝和急性子顾客》

01.案例背景

《慢性子裁缝和急性子顾客》是统编版语文三年级下册第八单元

的第一篇课文，结合单元教学目标，本课的教学重难点是“能借助表

格复述故事”。在常规教学中复述是一大难点，造成这个困境的主要

原因，首先是学生总是不能很快地找准复述的方法，同时缺少同年龄

孩子复述榜样的引领，多数学生胆小不敢说。而智慧平台上邢台市育

红王丹丹老师执教的《慢性子裁缝和急性子顾客》教学视频中从学生

视角来归纳的复述方法更能帮助孩子理解，以及视频中同年龄孩子的

复述例子就像给了学生学习的扶梯，降低了学习难度，激发了学生复

述的兴趣，表达的愿望。因此根据学生学情，结合智慧平台上王丹丹

老师执教的《慢性子裁缝和急性子顾客》教学视频，本案例在“过渡

新的复述故事的方法”“怎样填写表格”“复述故事”这几个重点学习

环节运用智慧平台王老师的教学视频进行“双师”教学。不但提高学

生学习兴趣及专注力，还使得教学内容既有趣又高效，同时开阔学生

视野拓展学生思维。

02.教学内容

本案例教学内容是统编版语文三年级下册第八单元的第一篇课

文《慢性子裁缝和急性子顾客》。在这一课中首次提到学习复述故事，

要求不宜过高，可以根据学生实际分层要求，在理清顺序、梳理内容

的基础上，借助课后的表把故事讲清楚，这是每一个学生都要达到的

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

目标；在此基础上，鼓励学生抓住关键词句，如描写顾客和裁缝神态

动作的语句，以及双方的对话语气，把故事讲得具体一些。

03.教学目标

1.游戏复习本课词语。

2.默读课文，能从文中提取有关顾客要求和裁缝反应的信息。

3.能借助表格复述故事。

04.实施流程

一、课前准备

授课前，先认真学习该视频课程，在对视频课程的全部内容有了

充分的理解后，再根据本课教学重难点结合该视频课程的特点认真设

计了教学流程，做好适合本班孩子学习的过程准备。

二、教学过程

（一）复习导入

1.出示词语课件。

2.开火车读词语。（注意纠正读错的词语）

（二）出示学习目标

1.本课是一篇很有趣的故事，这节课我们就来学习复述这个故事。

谁还记得本学期我们学过的一课复述了故事，是哪一课?用的什么复

述方法？

（预设）

①我们学的《鹿角和鹿腿》一课复述了故事。

②用了抓住关键词的方法来复述故事。

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

（三）过渡新的复述故事的方法

1.今天我们学习复述的故事较长，还用抓住关键词语的方法合适

吗？

2.那有没有更合适的方法呢？让我们来看看智慧平台上王丹丹

老师班里的同学给我们带来了什么新的复述故事的方法？（播放智慧

平台上王丹丹老师视频。）

预设：

学生看视频知道根据表格复述故事的方法。

（四）填写表格

1.怎样填写表格呢，我们来看看王丹丹老师班上的同学是怎样准

确地填写的，她有什么方法？（播放智慧平台上王丹丹老师教学视频