- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
机密★启用前
2023年西藏自治区初中学业水平考试
生物
注意事项:
1.全卷共6页两大题满分50分考试时间60分钟。
2.答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
3.回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号
涂黑。如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号。回答非选择题时,
将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4.考试结束后将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本大题共12小题每小题2分共24分。在每小题给出的四个
选项中只有一项最符合题目要求不选、错选或多选均不得分。
1.树立“绿水青山就是金山银山冰天雪地也是金山银山”的理念。下列选项不符合该理念
的是()
A.清理垃圾B.节能减排C.退牧还草D.乱砍滥伐
2.下列属于生物的是()
A.能与人交流的智能机器人B.岩洞里慢慢长大的钟乳石
C.能使计算机瘫痪的木马病毒D.叶子看起来像石头但能开花的生石花
3.神舟十六号载人飞船发射成功为保证太空中航天员的健康你认为下列食谱中相对不
合理的是()
A.鱼、蛋、奶、米饭、蔬菜B.鱼、肉、蛋、米饭、馒头
C.肉、蛋、奶、馒头、水果D.鱼、蛋、奶、馒头、水果
4恩.格斯(F.Engels)将细胞学说列为19世纪自然科学的三大发现之一。细胞的生活靠
各结构的分工合作其中细胞的控制中心是()
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.细胞壁
5.如图是绿叶在光下进行光合作用的示意图其中代表二氧化碳的是()
①—②
③11④
A.①B.②C.③D.④
6.很多疾病危害人类的健康影响经济社会发展。下列关于疾病的认识错误的是()
A.白细胞数量过多身体可能有炎症
B.幼年时期生长激素分泌过少可能引起巨人症
C.艾滋病是严重危害人类健康的病毒性传染病
D.食物中缺少含铁的无机盐容易引起缺铁性贫血
7.遗传和变异是生命的基本特征之一生物通过遗传、变异和自然选择不断进化。下列
叙述错误的是()
A.相对性状存在着显性和隐性之分B.父母晒黑的肤色一定能遗传给子女
C.化石是研究生物进化的重要证据之一D.现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿
8.生物通过生殖和发育使得生命在生物圈中世代相续生生不息。下列关于生殖的叙述
错误的是()
A.鸽子的生殖方式为卵生B.藏羚羊的生殖方式为胎生
C.青裸利用种子繁殖是无性生殖D.马铃薯用块茎生殖属于无性生殖
9.如图是青春期男女身体变化的示意图其中代表男性的是()
试卷第2页共6页
身高增长速度/(厘米/年)器官达到的重里/克
A.①③B.①④C.②③D.②④
10.下列生物与其特征不相符合的是()
A.藻类植物没有根、茎、叶的分化
B.蕨类植物有根、茎、叶的分化;没有输导组织
C.鱼生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鲤呼吸
D.爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸
11.如图是人体呼吸以及肺泡与血液的气体交换过程示意图。下列叙述正确的是()
A.图中所示为肺循环的一部分B.图中①表示呼气②表示吸气
C.图中③表示二氧化碳④表示氧气D.图中血管⑤流
您可能关注的文档
- 统编版(2024)七年级上册道德与法治期中复习:第1~4单元+期中+期末共6套素养提升测试卷汇编(含答案) .pdf
- 企业盈利模式探析的文献综述及理论基础3000字 .docx
- 人教版数学九年级下册 27.2.3 相似三角形应用举例 教案(表格式)(2024年) .pdf
- 哔哩哔哩网站PEST探析及竞争环境探析综述1900字 .pdf
- 可持续发展视角下绿色税收体系存在的问题及对策3400字 .pdf
- 指数与指数函数 选择题 (2024) 高中数学人教B版一轮复习题型滚动练 .pdf
- 连接板式万能轧机机架强度及刚度计算1400字 .pdf
- 国开电大《人文英语3》单元自测1-8参考答案 .docx
- 2024学年七年级语文上学期期中考前复习专项训练(字音) .pdf
- 全国初中历史教师赛课一等奖人教版历史七年级上册(人教2024年新编)《大一统王朝的巩固》教学设计 .pdf
文档评论(0)