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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

教育教学理论读书笔记

教育教学理论读书笔记

品味完一本名著后，大家一定都收获不少，不能光会读哦，写一

篇读书笔记吧。现在你是否对读书笔记一筹莫展呢？以下是店铺为大

家整理的教育教学理论读书笔记，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教育教学理论读书笔记1

读了《小学教育教学理论》一书，本人受益颇深，其中有关教学

媒体那一节，印象非常深刻。教学媒体能给学生生动形象，给他们以

更大的思维空间，使他们的学习兴趣增强了，学习变得主动起来。运

用教学媒体，可以从各个渠道，大大的提高教学效率。教学媒体不仅

给教学过程增添了色彩，更为学习效果创造了良好的环境。

《小学教育教学理论》用较通俗的语言对教育新理念进行了较全

面的阐述，为我们教师提供一本具有全面性、启示性、解惑性和可操

作性的学习用书。有关教与学的理念部分是更为具体、更具可操作性

的教育理念，对指导我们教师开展日常教育教学活动，进行教育教学

改革，具有直接的指导意义。

一、教学理念需要终身学习

读了《小学教育教学理论》，使我体会到作为个体的人必须要进

行终身的学习，作为教师必须把教育看作是贯穿与人的整个一生持续

不断的过程。这就需要我们不断学习新的理念，充实自己的头脑，使

自己的思想不断地更新，与时代同步。教育必须正视现实，适应新时

代的要求，使其形式灵活多样，促进社会学习化、学习社会化。所以

作为教师，最重要的是教育思想、教育理念的创新，教师必须树立正

确的教育观念，学习和了解先进的教育理念，只有如此，才能用先进

的教育教学理念通过思想的内化来指导实践；有了理念的更新，才能

创造新的教育方法，适应学习时代的要求。

二、教学理念需要不断实践

没有获得实践的教育理念不过是教育的理想。要使理想变成现实，

就要把教育理念应用到具体的教学中去，由实践来检验教育理念的可

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

行性，并在实践中提炼出适合教学的教育理念。正如顾明远先生所说

的那样：“一个成功的教师，首先是一个善于不断自我更新观念的学

习者，只有在及时地汲取当代必威体育精装版教育科研成果的基础上，才能立于

不败之地。”我们应该努力学习、实践，做一个教育改革的身体力行

者。

现代的素质教育观要求面向全体学生，尊重每一位学生，发展每

一位学生。课堂教学中也要面向全体学生，为每一个学生的学生创造

条件，最大限度地开发每一个学生的潜能，教学媒体的选择也应遵循

这一点，不同的学生应该拥有属于他们的最适合的媒体。作为一个从

事一线教学的教师，我觉得自己特别有体会，记得在以前当学生的时

候，那时候的老师上立体几何，每讲到一个概念、定理，数学老师总

会提到木匠师傅，但没有具体的操作，从有些同学困惑的表情中，更

从他们课后的埋怨中我能体会到，无论老师说得如何生动，总不如把

现实的工具拿进课堂来得具体、形象、生动。

教育教学理论读书笔记2

最近我拜读了《陶行知文集》，读了之后深深感叹陶行知先生的

教育理论，被文中深邃的思想所折服。

陶行知先生生活在灾难深重的半殖民、半封建的旧中国的，他毕

生致力于人民的教育事业，为改革中国教育，创立适合中国国情的教

育理论体系，作出了卓越的贡献，不愧为是一位伟大的教育实践家和

伟大的实践教育家。陶行知先生认为只需要认定这十二条原则，教育

就不会走入歧路