2025年-2025年教师资格之中学音乐学科知识与教学能力通关试题库(有答案.pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2025·-2025年教师资格之中学音乐学科知识与教

学能力通关试题库(有答案)

单选题（共45题）

1、歌曲写作中，运用得最多的结构是()。

A.一段体

B.二段体

C.下段体

D.四段体

【答案】B

2、在欣赏《伏尔加船夫曲》时，黄老师首先带领学生反复欣赏歌曲，并提问学

生歌曲的情绪、速度等基本要素。进而让学生模仿船夫拉纤的动作以体会歌曲

的律动感。黄老师引导学生模仿纤夫动作的教学行为体现了（）教学原则。

A.愉悦性

B.实践性

C.创造性

D.情感性

【答案】B

3、《春节歌舞》以春节这一传统文化为教学全线，以音乐为切入点，综合了舞

蹈、表演、美术、主持与乐编等艺术形式，充分地表现了“年文化”的教学主

题，下列选项中最能体现上述教学观点的是()。

A.音乐与姊妹艺术相结合

B.音乐与戏剧相结合

C.音乐与舞蹈

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

D.音乐与文学相结合

【答案】A

4、马思聪的小提琴曲《思乡曲》出自下列哪部作品?()

A.《第一回旋曲》

B.《西藏音诗》

C.《牧歌》

D.《内蒙组曲》

【答案】D

5、提示音乐开始的指挥动作称为起拍，分为准备状态、()、起唱三个步骤。

A.预备

B.开始

C.预示拍

D.收拍

【答案】C

6、下列内容不适合运用讲授法的是（）

A.教师在教授歌曲《踏雪寻梅》时，让学生体会歌曲的风格特点

B.讲解著名音乐家的生平及重要贡献

C.说明二胡的基本结构及各部分名称

D.在欣赏过贝多芬的《第三（英雄）交响曲》后，教师总结该作品的结构、风

格

【答案】A

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

7、在音乐课上聆听音乐《歌唱祖国》时，学生能够辨识A乐段和B乐段”，

依据布卢姆的教育目标中认知领域层次的分类,这属于哪个认知层次?

A.评价

B.分析

C.理解

D.创造

【答案】B

8、那不勒斯的街头小唱、威尼斯船歌、塔兰泰拉舞、西西里舞等属于（）

音乐形式。

A.意大利

B.西班牙

C.法国

D.俄罗斯

【答案】A

9、南朝律学家何承天的（）已十分接近十二平均律。

A.新法秘律

B.新律

C.六十律

D.三分损益律

【答案】B

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

10、在上课时教师用多媒体播放草原的背景音乐，并用语言描绘了草原上奔腾

的骏马、欢叫的牛羊、洁白的毡房的场景。然后问：“同学们，你们刚才听到

的歌曲是哪个民族的?这首歌曲带给你什么样的感受?”从而导入新课。该教师

所采用的方法是()。

A.音频导入

B.设疑导人

C.故事导入

D.创境导入

【答案】D