2025年教科版科学四年级上册单元知识点总结(全册).pdfVIP

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

教科版科学四年级上册单元知识点总结

(全册)

1.弦乐器（小提琴、吉他等）发出的声音高低不同，是由

于弦的（长度、松紧）不同所引起的。

2.弦越（短、紧），振动频率越（高），发出的声音越

（高）；弦越（长、松），振动频率越（低），发出的声音越

（低）。

3.弹奏乐器时，用手指按在不同位置，改变弦的长度，就

可以发出（不同音高）的声音。

4.弦乐器的演奏需要（耳朵、手指、眼睛）等协同作用，

才能演奏出优美的音乐。

1.许多乐器靠弦的振动发出不同高低的声音，如二胡、小

提琴、吉他、古筝等。弦乐器的音高受弦的松紧和长度等因素

影响。

2.弦松的、长的弦振动频率慢，音高低；弦紧的、短的弦

振动频率快，音高高。

3.我们可以用碗、吸管、橡皮筋等材料制作小乐器。用同

样力度连续敲击杯壁，往杯里加水，声音会越来越低；敲击两

个粗细相同、长度不同的铁管，短的铁管发出的声音高。

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

第二单元《呼吸与消化》

第一课《感受我们的呼吸》

1.氧气是维持生命必需的物质，二氧化碳是植物制造养料

必需的原料，氧气和二氧化碳对生命具有重要意义。

2.吸气是含氧空气通过鼻子或口腔进入气管，再进入肺的

过程，此时胸腔扩张。

3.呼气是交换后的空气由肺部到气管，再由鼻子或口腔呼

出的过程，此时胸腔收缩。

4.人体参与呼吸的器官有鼻腔、咽、喉、气管和肺等。

第二课《呼吸与健康生活》

1.人的呼吸实际上是在进行气体交换，使氧气进入血液，

同时排出二氧化碳。

2.平静状态下，青少年每分钟呼吸次数在20次左右。剧

烈运动后，每分钟呼吸次数会增加。

3.经常参加体育锻炼可以提高呼吸功能，保持身体健康。

4.运动后，人需要更多氧气，呼吸次数会增加，及时补充

所需氧气。

第三课《测量肺活量》

1.肺活量是人体吸入最多空气后呼出去的空气量，是人体

是否健康的一个指标。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2.我们可以用简易肺活量袋来测量肺活量，肺活量用毫升

作单位。

3.国家学生体质健康标准提出，四年级学生肺活量的要求，

男生1100-2600毫升，女生900-2000毫升。

4.经常参加体育锻炼可以使肺得到锻炼，增加肺活量，向

身体提供更多氧气，使精力更加充沛。

第四课《一天的食物》

1.食物是我们身体所需养料和能量的主要来源。

2.按照食物的来源，食物可以分成动物类食物和植物类食

物，也称为荤食和素食。

3.按照食物食用的生熟情况，可以分成熟食和生食。

4.按照日常食用的数量，食物可以分成主食和副食。

人们的饮食惯通常将食物分为米饭、面食、水果、蔬菜、

肉类和蛋类等不同类别。这些食物都含有不同的营养成分，如

蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐（矿物质）、水和膳食

纤维等。

淀粉是糖类的重要成分之一，也是我们身体能量的来源之

一。如果食物滴上碘酒后变