九年级语文上册第四单元作业设计.docx

九年级上第四单元作业设计

一、单元学习资源

课内：《故乡》《我的叔叔于勒》《孤独之旅》课外：《小人物》《精准的婚姻科学》《理水》二、单元学习目标

梳理小说情节，初步感知小说叙事手法，尝试分析人物形象

结合自己的生活体验，理解小说主题。

感受小说展示的人生经验，加深对社会和人生的理解，获得成长的教益。三、单元作业目标

通读文本，能从线索、结构和场面的维度，借助表格或示意图，梳理小说情节。

在梳理情节的基础上，能根据人物在故事中的表现(人物描写、性格、事件等方面)，分析人物形象。

能结合文本环境描写的句子，分析环境描写的多重作用。

能在比读中，探究小说主题，获得成长教益。四、作业设计类型

实践性作