《无机及分析化学实验2》教学大纲.doc

《无机及分析化学实验2》教学大纲

课程编号英文名称：ExperimentofInorganicandAnalysisChemistry（2）

学分：1.0

学时：总学时32学时，其中理论0学时，实践32学时

先修课程：无机及分析化学实验1

课程类别：专业基础课

授课对象：科学教育（师范）专业

教学单位：化学化工学院

修读学期：第2学期

一、课程描述和教学目标

《无机及分析化学实验2》是同无机分析及化学理论课程紧密相结合的一门实验课，化学是一门实验学科，学生将通过这门课程，同课程中学习的基本理论知识相互验证，进一步的掌握和熟悉化学反应动力学以及元素性质等相关的知识点。同时了解实验室的规章制度；熟练无机及分析化学实验的基本的操作，课程主要实验包括化学反应速率和活化能测定实验，无机合成制备实验以及元素性质验证和阴阳离子鉴定实验等；学会在实验过程中验证理论课上所学的相关知识点，对实验现象进行分析并得出得到合理的结论。在实验过程中，学生将通过实践操作提高动手能力以及在实验中发现、分析、解决问题的能力，为今后的专业实验及研究打下坚实的基础。

课程教学目标如下：

课程目标1

在专业知识方面，能够使学生了解无机分析化学实验的基本流程和实验室的规章制度；了解常见实验室仪器和其运行原理，掌握基础的实验室仪器的使用和无机合成和性质验证实验的操作规范和注意事项；掌握对实验数据进行合理的记录，处理和分析的方法。

课程目标2

在专业能力方面，能够熟练使用实验室的基础仪器，独立或以分工协作的方式完成无机合成和性质验证实验操作，并能够对得到的数据结果进行处理和分析，得到合理的结论。

课程目标3

在综合能力方面，培养学生认真严谨的实验精神，理解和掌握化学作为实验学科的核心素养的内涵；培养学生团队协作的精神和创新意识，拓展学科和专业视野，践行社会主义核心价值观，成为合格的新一代社会主义接班人。

二、课程对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

3-2实践能力：掌握自然科学的基本实验技能，具有较强的观察和实验动手能力、数据分析能力以及科学探究能力，具有实事求是的科学态度。

课程目标1，2，3

H

指标点8-1：团队合作能力

具有团队协作意识和协作精神，理解学习共同体的作用，掌握团队协作的策略和方法，能积极开展小组互助和合作学习。

课程目标1，2，3

H

三、教学内容、基本要求与学时分配

本课程总学时32学时，其中理论0学时，实践32学时，课后自主学习不占学时。

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

实验

类型

支撑的

课程目标

1

Fe3+和I-反应速率和活化能的测定

了解浓度、温度和催化剂对反应速率的影响；测定过Fe3+与碘化钾反应的反应速率，并计算反应级数、反应速率常数和反应的活化能。（必修）

5

综合

课程目标1

课程目标2

课程目标3

2

原电池电动势的测定

了解电位差计的原理和使用，通过构筑铜锌原电池，熟悉原电池基本结构以及浓度、沉淀、络合等影响电极电势的各种因素，验证能斯特方程。（必修）

4

验证

课程目标1

课程目标2

课程目标3

3

铁钴镍

了解并验证VIII族元素离子的氧化还原性规律，掌握Fe（III），Co（II），Ni（II）的离子鉴定方法。（必修）

5

验证

课程目标1

课程目标2

课程目标3

4

碱式碳酸铜的制备

通过碱式碳酸铜制备条件的探求和生成物颜色、状态的分析；研究反应物的合理配料比并确定反应合适的温度条件，以培养独立设计实验的能力。（选修）

4

设计

课程目标1

课程目标2

课程目标3

5

碳酸锰的制备

通过碳酸锰制备的过程，熟悉无机制备实验过程的相关流程和基本实验条件的控制和相关化学仪器的使用。（选修）

6

综合

课程目标1

课程目标2

课程目标3

6

阴离子混合液的分析

学习和掌握常见阴离子的分离和鉴定方法，以及离子检出的基本操作。（必修）

4

验证

课程目标1

课程目标2

课程目标3

7

简单无机物的分析

巩固和进一步掌握部分金属元素及其化合物的性质。了解常见阳离子混合液的分离检出方法以及巩固离子检出的操作。（必修）

4

验证

课程目标1

课程目标2

课程目标3

8

邻二氮菲分光光度法测定铁

了解并掌握邻二氮菲分光光度法测定铁的基本原理及基本实验条件；掌握分光光度法进行定量分析的实验技术。（选修）

4

验证

课程目标1

课程目标2

课程目标3

9

一种钴配合物的制备

掌握制备金属配合物最常用的方法-水溶液中的取代反应和氧化反应，了解其基本原理和方法。对配合物组成进行初步推断。（选修）

6

验证

课程目标1

课程目标2

课程目标3

合计

32

注：实验要求包括必修、选修；实验类型包括演示、验证、综合、设计等。

四、课程教学方法

本课程在教学方式上主要采用学生课堂实